כיצד לזהות סימני דיסלקציה?

כדי לזהות סימנים לדיסלקציה, חפש בעיות בדיבור ובשמיעה בגיל צעיר, כגון דיבור מאוחר וקושי בחרוזים, שכן דיסלקציה כרוכה בבעיות בפענוח ועיבוד שפה. כמו כן, חפש קשיי למידה כמו אוצר מילים מוגבל וזכירה איטית של צלילים, אותיות, צבעים ומספרים. באופן דומה, ילדים עם דיסלקציה סובלים מבעיות בארגון מרחבי ובשליטה מוטורית עדינה, לכן חפשו דברים כמו מאבק להחזיק עיפרון, קושי בשימוש בכפתורים וברוכסנים, ובעיות בהבחנה בין שמאל לימין. לקבלת טיפים נוספים ממחברנו ליועץ שלנו, כולל כיצד לזהות דיסלקציה בילדים גדולים ומבוגרים, קרא עוד!

שכן דיסלקציה כרוכה בבעיות בפענוח ועיבוד שפה
כדי לזהות סימנים לדיסלקציה, חפש בעיות בדיבור ובשמיעה בגיל צעיר, כגון דיבור מאוחר וקושי בחרוזים, שכן דיסלקציה כרוכה בבעיות בפענוח ועיבוד שפה.

דיסלקציה היא הפרעת למידה המאופיינת בעיקר על ידי קושי בקריאה. הדיסלקציה משפיעה על עד 20% מהאנשים באירופה, עם מיליונים רבים ככל הנראה שאינם מאובחנים, וקשורה לאופן פעולתו של המוח ואינה נגרמת על ידי השכלה, אינטליגנציה או ראייה לקויים. אנשים עם דיסלקציה מתקשים לעיתים קרובות לפרק מילים כמו גם להרכיב צלילים כדי לכתוב או לבטא מילים. במילים אחרות, דיסלקטים נאבקים להמיר שפה למחשבה (בהקשבה או קריאה) ומחשבות לשפה (בכתיבה או בדיבור). לפיכך, אנשים הסובלים מדיסלקציה בדרך כלל אינם קוראים בצורה מדויקת או באותה מידה של שטף או מהירות כמו אנשים ללא דיסלקציה. הדבר הטוב הוא שלמרות שדיסלקסיה היא נושא לכל החיים, ניתן לטפל בה ולהקל עליה לאחר שאובחנה. בעוד שהתסמין העיקרי הוא עיכוב או קושי ביכולת הקריאה,למעשה ישנן מספר דרכים לזהות דיסלקציה בקרב ילדים בגיל הרך, ילדים בגיל בית הספר ומבוגרים.

חלק 1 מתוך 3: זיהוי דיסלקציה בילדים בגיל הרך (גילאי 3-6)

  1. 1
    חפש קשיים בשיחה ובשמיעה. דיסלקציה מאופיינת בבעיות בפענוח ועיבוד שפה, כך שהתסמינים יופיעו באזורים שאינם רק קריאה. תסמין אחד או שניים אינם בהכרח מעידים על דיסלקציה, אך אם לילדך יש רבים מהתופעות הללו, ייתכן שתרצה לדבר עם רופא הילדים של ילדך.
    • דיבור מושהה (אם כי יכול להיות שיש לכך סיבות רבות אחרות). התייעץ עם רופא הילדים שלך אם אתה מודאג מהתפתחות הדיבור של ילדך.
    • קושי לבטא מילים, כולל החלפת אותיות - כלומר "תחתון מדשא " במקום "מכסחת דשא".
    • קושי בפירוק מילים לצלילים כמו גם להיפך, היכולת למזג צלילים ליצירת מילים בזמן הדיבור.
    • קושי במילים מחורזות יחד.
  2. 2
    חפש קשיי למידה. מכיוון שילדים עם דיסלקציה מתקשים בעיבוד פונולוגי (מניפולציה של צלילים) ותגובה מהירה ויזואלית-מילולית, הם עשויים להראות קשיים מסוימים בלמידה בסיסית, כולל:
    • איטיות לבנות את אוצר המילים שלהם. בדרך כלל ילדים בגיל הרך דיסלקטים אומרים רק מספר קטן של מילים.
    • זיכרון איטי של צלילים, אותיות, צבעים ומספרים. ילדים דיסלקטיים עשויים גם לאט לקרוא אפילו לאובייקטים המוכרים להם.
    • קושי בזיהוי שמות משלהם.
    • קושי בחרוזים או בקריאת חרוזי ילדים.
    • קושי לזכור תוכן, אפילו מסרטון מועדף.
    • שים לב ששגיאות כתיבה אינן מעידות בהכרח על דיסלקציה אצל ילדים בגיל הרך. גננות רבות וכיתות א 'הופכות את אותיותיהן ומספרן מכיוון שהן פשוט לומדות לכתוב. עם זאת, זה יכול להיות סימן לדיסלקציה אצל ילדים גדולים יותר ואם היפוך האותיות והמספרים בכתב נמשך, יש לבדוק את ילדך לגבי דיסלקציה.
  3. 3
    חפש קשיים פיזיים. מכיוון שדיסלקציה כוללת בעיות בארגון מרחבי ובקרה מוטורית עדינה, היא יכולה להיות בעלת ביטויים פיזיים גם אצל ילדים צעירים, כולל:
    • איטיות לפתח מוטוריקה עדינה, כמו אחיזת עיפרון, ספר, שימוש בכפתורים ורוכסנים או צחצוח שיניים.
    • קושי לדעת משמאל מימין.
    • קושי לעבור לקצב עם מוזיקה.
  4. 4
    שוחח עם רופא הילדים של ילדך. אם אתה חושש שילדך סובל מדיסלקציה, עדיף להתייעץ עם הרופא הראשי של ילדך. אבחון מוקדם חיוני בסיוע לילדים ללמוד להתמודד בצורה יעילה עם דיסלקציה.
    • לאנשי המקצוע יש סוללת בדיקות המאפשרת לבדוק ולאבחן דיסלקציה בילדים עד גיל 5.
כולל כיצד לזהות דיסלקציה בילדים גדולים ומבוגרים
לקבלת טיפים נוספים ממחברנו היועץ שלנו, כולל כיצד לזהות דיסלקציה בילדים גדולים ומבוגרים, קרא עוד!

חלק 2 מתוך 3: זיהוי דיסלקציה בילדים בגיל בית הספר (גילאי 6-18)

  1. 1
    חפש קושי בקריאה. דיסלקציה בקרב ילדים וצעירים מוכרת בדרך כלל לראשונה כאשר הם נופלים מאחורי חבריהם בלימוד קריאה או בקריאה עקבית מתחת לרמת הגיל שלהם. זהו האינדיקטור העיקרי לדיסלקציה. בעיות קריאה עשויות לכלול:
    • עיכוב בלימוד הקשר בין אותיות לצלילים.
    • הבלבול בין מילים קטנות כמו "at" ו- "to" או "does" ו- "goes".
    • שגיאות קריאה, איות וכתיבה עקביות, גם לאחר שהוצגו הטפסים הנכונים. שגיאות נפוצות כוללות היפוך אותיות (למשל, "d" עבור "b"); היפוך מילים (למשל, "טיפ" עבור "בור"); היפוך (למשל, "m" עבור "w" ו- "u" עבור "n"); טרנספוזיציות (למשל, "הרגיש" ו"שמאל "); תחליפים (למשל, "בית" ו"בית ").
    • צריך לקרוא מבחר קצר מספר פעמים כדי להבין אותו.
    • צרות בהבנת מושגים המתאימים לגיל.
    • מתקשים לרשום הערות ולחזות מה יהיה אחר כך בסיפור או ברצף.
  2. 2
    צפו לבעיות שמיעה (הקשבה) ודיבור. הסיבה הבסיסית לדיסלקציה היא בעיה בעיבוד פונולוגי, ביכולת לראות או לשמוע מילה, לפרק אותה לצלילים נפרדים ואז לקשר כל צליל לאותיות המרכיבות את המילה. אף על פי שהדבר מקשה במיוחד על הקריאה, לרוב זה גם משפיע על יכולתם של הילדים להקשיב ולדבר בצורה ברורה ונכונה. השלטים כוללים:
    • בעיות בהבנת הוראות מהירות או בזיכרון רצפי פקודות.
    • קושי לזכור את מה שנשמע.
    • קושי להעלות מילים על מחשבות. הילד יכול גם לדבר במשפטים עצורים ולהשאיר משפטים לא שלמים.
    • דיבור מבולבל: מילים שגויות או מילים דומות שהוחלפו למה שהילד מתכוון.
    • קושי בהכנת חרוזים ובהבנתם.
  3. 3
    צפו בתסמינים גופניים. מכיוון שדיסלקציה כוללת בעיות בארגון המרחבי, ילדים דיסלקטים עשויים גם להיאבק בכישורים המוטוריים שלהם. סימנים נפוצים לבעיות ביכולות מוטוריות כוללים:
    • צרות בכתיבה או בהעתקה. יתכן שכתב היד שלהם אינו קריא.
    • בלבול תכוף של שמאל וימין, מעל ומתחת.
  4. 4
    חפש סימנים רגשיים או התנהגותיים. ילדים עם דיסלקציה נאבקים לעיתים קרובות בבית הספר, במיוחד כאשר הם רואים את בני גילם קוראים וכותבים בקלות יחסית. כתוצאה מכך, ילדים אלה עשויים להרגיש פחות אינטליגנטים או כאילו נכשלו בדרך כלשהי. ישנם מספר סימנים רגשיים והתנהגותיים שעשויים להצביע על כך שילדך סובל מחוסר אבחון וטיפול בדיסלקציה:
    • הילד מביע הערכה עצמית נמוכה.
    • הילד הופך להיות מסוגר או מדוכא ואינו מעוניין להתרועע או להיות יחד עם חברים.
    • הילד חווה חרדה. ישנם מומחים הרואים בחרדה את התסמין הרגשי השכיח ביותר שמוצג על ידי ילדים דיסלקטים.
    • הילד מבטא תסכול קיצוני, אשר לעתים קרובות מראה עצמו בכעס. הילד עשוי גם לגלות התנהגות מטרידה, כולל "פעולה", על מנת להסיר את תשומת הלב מקושי הלמידה שלו.
    • הילד עלול להתקשות לשמור על ריכוז ונראה "היפר" או "חולם בהקיץ".
  5. 5
    צפו במנגנוני הימנעות. ילדים ומבוגרים צעירים הסובלים מדיסלקציה עשויים לנסות בכוונה להימנע ממצבים בהם עליהם לקרוא, לכתוב או לדבר בתפקיד ציבורי מול בני גילם, מוריהם והוריהם. שים לב שילדים גדולים במיוחד משתמשים לעיתים קרובות באסטרטגיות התמודדות או הימנעות. מה שנראה כמו ארגון לקוי או אפילו עצלות עשוי להיות דרך להימנע מהקשיים הקשורים לדיסלקציה.
    • ילדים וצעירים עלולים לעוות מחלות על מנת לצאת מקריאה בקול רם או דיבור פומבי מחשש למבוכה.
    • הם עשויים להתמהמה גם במשימות קריאה וכתיבה על מנת לדחות את מאבקם זמן רב ככל האפשר.
  6. 6
    דבר עם המורה והרופא של ילדך. אם אתה סבור שילדך סובל מדיסלקציה על סמך אחד מהסימנים שלעיל, חובה שתתייעץ עם אלה המושקעים גם בילדך, כמו המורה שלו והרופא המטפל הראשוני שלו. אנשים אלה יכולים לעזור לכם להדריך אתכם לאנשי המקצוע הפסיכולוגיים הנכונים, כך שניתן יהיה לבדוק רשמית את ילדכם. אבחון מוקדם חשוב בסיוע לילדים ללמוד להתמודד עם דיסלקציה.
    • לצרכים שלא סופקו אצל ילדים דיסלקטים עלולות להיות השלכות קשות על ילדים אלה בהמשך חייהם. מחקרים הראו כי יותר משליש מהתלמידים הסובלים מדיסלקציה נושרים מהתיכון, המהווה יותר מרבע מכל הנשירה מהתיכון.
    • אף אחד מהבדיקות לא יכול לאבחן דיסלקציה. סוללת הבדיקות הסטנדרטית כוללת עד שש עשרה הערכות נפרדות. הם בוחנים את כל ההיבטים של תהליך הקריאה כדי לראות היכן מתרחשים הקשיים, משווים את רמת הקריאה לפוטנציאל הקריאה על סמך אינטליגנציה, ובודקים כיצד התלמידים נוחים ביותר לקלוט ולשחזר מידע (בקול, חזותי או קינטי).
    • בדיקות בדרך כלל מוגדר באמצעות הספר של הילדים אבל לעזרה נוספת, אתה יכול למצוא רשימה של מרכז דיסלקציה ואנשי מקצוע על ידי מדינה כאן.
אנשים הסובלים מדיסלקציה בדרך כלל אינם קוראים בצורה מדויקת או באותה מידה של מהירות כמו אנשים ללא דיסלקציה
לפיכך, אנשים הסובלים מדיסלקציה בדרך כלל אינם קוראים בצורה מדויקת או באותה מידה של מהירות כמו אנשים ללא דיסלקציה.

חלק 3 מתוך 3: זיהוי דיסלקציה במבוגרים

  1. 1
    חפש בעיות הקשורות לקריאה וכתיבה. מבוגרים שחיו זמן רב עם דיסלקציה לעיתים קרובות נאבקים עם הרבה מאותן בעיות כמו ילדים. סימנים שכיחים לקשיי קריאה וכתיבה בקרב מבוגרים כוללים:
    • קוראים לאט ועם הרבה דיוקים.
    • איות לקוי. דיסלקטים עשויים לאיית את אותה מילה בכמה דרכים בכתיבה אחת.
    • אוצר מילים לא מספיק.
    • קושי בתכנון וארגון, כולל פירוט וסיכום מידע.
    • כישורי זיכרון ירודים ובעיות באחסון מידע לאחר הקריאה.
  2. 2
    חפש אסטרטגיות התמודדות. מבוגרים רבים פיתחו אסטרטגיות התמודדות כדי לפצות על הדיסלקציה שלהם. אסטרטגיות אלה כוללות:
    • הימנעות מקריאה וכתיבה.
    • סומכים על אחרים לאיית.
    • מתמהמה במשימות קריאה וכתיבה.
    • מסתמך על זיכרון ולא על קריאה.
  3. 3
    שימו לב לנוכחות של כמה כישורים מעל הממוצע. למרות שדיסלקטים עשויים להתקשות בקריאה, אין הדבר מעיד על חוסר אינטליגנציה. למעשה, לרוב הדיסלקטים הם בעלי "כישורי אנשים" יוצאי דופן והם מאוד אינטואיטיביים ויעילים בקריאת אחרים. הם נוטים גם להיות בעלי כישורי חשיבה מרחביים חזקים ועשויים לעבוד בתחומים הדורשים כישורים אלה כמו הנדסה ואדריכלות.
  4. 4
    להיבדק. לאחר שהן מזוהות כדיסלקטיות, מבוגרים יכולים ללמוד אסטרטגיות כדי להיות קוראים וסופרים יעילים יותר; זה, בתורו, עשוי להגביר את ההערכה העצמית שלהם. שוחח עם איש מקצוע רפואי כדי למצוא איש מקצוע (בדרך כלל פסיכולוג) שיעביר את הבדיקות המתאימות.

טיפים

  • אנשים רבים עם דיסלקציה עברו חיים מצליחים להפליא במגוון תחומים. תומאס אדיסון, אלברט איינשטיין, ג'ורג 'וושינגטון, צ'רלס שוואב, אנדרו ג'קסון ואלכסנדר גרהם בל מובילים את רשימת הפוליטיקאים הדיסלקטיים, אנשי עסקים, מנהיגי צבא ומדענים שהצטיינו ותורמים רבות לעולם. יתר על כן, סטיבן שפילברג, אורלנדו בלום, ג'יי לנו, טומי הילפיגר, לאונרדו דה וינצ'י ואנסל אדמס הם כולם בדרנים, אמנים או מעצבים ידועים עם דיסלקציה.
  • אם אתה או מישהו שאכפת לך ממנו סובלים מדיסלקציה, יש טיפול זמין ועתיד מוצלח מאוד אפשרי.
יש לבדוק את ילדך לגבי דיסלקציה
עם זאת, זה יכול להיות סימן לדיסלקציה אצל ילדים גדולים יותר ואם היפוך האותיות והמספרים בכתב נמשך, יש לבדוק את ילדך לגבי דיסלקציה.

אזהרות

  • יש הרבה תפיסות מוטעות לגבי דיסלקציה ואלה הסובלים ממנה. לדוגמא, לדיסלקציה אין שום קשר לאינטליגנציה והצרות שיש לדיסלקטים בקריאה אינן משקפות חוסר אינטליגנציה או מאמץ. מחקרים הראו שילדים עם מנת משכל גבוהה יותר ונמוכה יותר יכולים להיאבק בקידוד פונולוגי - פירוק מילים לחתיכות בודדות כמו גם הפוך, הרכבת צלילים לכתיבת מילים מסוימות ואמירתם. לכן חשוב מאוד לוודא שאתה מבין דיסלקציה כשאתה מנסה לקבוע אם אתה או מישהו שאתה מכיר יש את זה.
  • ההכרה בדיסלקציה יכולה להיות מאתגרת מכיוון שהתסמינים ורמת הנכות מתבטאים באופן שונה מאדם אחד לאחר. בנוסף, נוכחותם של מוגבלות אחרת עלולה לבלבל את הנושא, לטשטש את הקווים בין מוגבלות שונות ו / או את הקווים בין סיבה לתוצאה.

שאלות ותשובות

  • האם אני יכול להיות דיסלקטי אם אני מתבלבל 3 ו- E לעתים קרובות?
    זה אפשרי. אנשים דיסלקטים מגוונים, וחלקם נאבקים יותר מאחרים. אם זה משפיע על הביצועים שלך בבית הספר או בעבודה, כדאי לבחון. שוחח עם מורה, הורה או רופא ושאל לגבי הבדיקה.
  • איך מישהו חולה בדיסלקציה?
    הדיסלקציה נחשבת כתוצאה מפגיעה ביכולת המוח לעבד פונמות. זה פשוט משהו שמתפתח במוח של מישהו באופן טבעי.
  • כמה רע יכול להיות דיסלקציה?
    דיסלקציה כוללת מספר רב של אתגרי קריאה, ולכל אדם יש שילוב ייחודי משלו בין קשיים אלה. במובן מסוים, ככל שקושי רב יותר כך הדיסלקציה שלך גרועה יותר, אם כי סריקה מהירה של מספר מאמרים בנושא הראתה שפסיכולוגים לא באמת משתמשים בקנה מידה. מכיוון שזה יכול להיגרם על ידי גנטיקה וגורמים סביבתיים, אני מניח שהמקרה הגרוע ביותר התיאורטי יהיה לאבד לחלוטין את היכולת לקרוא ולהבין את מה שאתה קורא. ברוב המקרים, ישנן טכניקות רבות לפתרון דיסלקציה לחלוטין, אז זה טוב, לפחות.
  • כמחצית מהזמן שאני כותב מספרים ואותיות לאחור, אני לא יכול לדעת משמאל מימין ויש לי איות רע מאוד. אבל אני אוהב לקרוא, וטוב בזה. האם מישהו יכול לסבול מדיסלקציה באופן חלקי?
    זו שאלה של טרמינולוגיה והבנה למה אתה מתכוון עם 'חלקית'. ישנן הפרעות שפה רבות, למשל דיספרוזודיה (קושי באינטונציה הנכונה) או דיסנומיה (לא זוכר שמות). דיסקלקוליה היא הקושי ללמוד חשבון. כך שאדם יכול לסבול מדיסקלקוליה, אך לא לדיסלקציה, למשל, להיות מסוגל לחלוטין לקרוא מילים, אך נאבק במספרים. הפרעות אלו מגיעות בדרגות, כלומר קלות עד חמורות.
  • לעתים קרובות אני מקבל מספרים בסדר הלא נכון כשקוראים אותם בחזרה. האם אני יכול להיות דיסלקט?
    זה יכול להיות המקרה, אבל יהיה עליך לאבחן על ידי איש מקצוע כדי להיות בטוח.
  • לעתים קרובות אני מבולבל בין מילים עם איות דומה. כיצד אוכל לגלות אם אני דיסלקט?
    צרו קשר עם מועצת החינוך באזורכם לקבלת המלצות למטפלים שיוכלו להעריך אתכם.
  • האם אדם הוא דיסלקט אם הוא מתגעגע למילים במשפטים שלו, ושונא לקרוא ולכתוב?
    לא בהכרח, אבל זה יכול להיות סימפטום. לראות איש מקצוע זו הדרך היחידה לדעת בוודאות.
  • יש לי בעיות דומות בקריאה לפעמים, אבל זה יכול להיות בגלל ששפת אמי אינה אנגלית. האם זה אומר שגם אני דיסלקטית?
    זה יכול להיות שזה, אבל הוא לא מובהק. אך מה שבטוח, עליכם להיות מאובחנים על ידי איש מקצוע.
  • אם יש לי קשיים בקריאה על נייר לבן, האם זה אומר שאני דיסלקט?
    זה לא בהכרח אומר שאתה דיסלקט, אבל זה יכול להיות סימפטום. יהיה עליך לפנות לאיש מקצוע כדי להיות בטוח.
  • האם יש עוד סימנים לכך שאני יכול להיות דיסלקט?
    זיכרון, רשימות ורצפים עשויים להיות בעייתיים עבור חלק מהדיסלקטים. זה די נפוץ להיאבק בזכרון מספר טלפון או רשימת קניות, או אולי יש מאבקים בשינון האלף-בית או בטבלאות הכפל. אם הדברים האלה חלים עליך, יתכן שיש לך דיסלקציה, אך אנא שים לב שזה לא משקף את האינטליגנציה שלך ולא הופך אותך לנחות מאף אחד אחר.

תגובות (6)

  • dandavies
    מאמר זה היה מאוד מועיל מכיוון שלחבר שלי יש מצב זה וזה עוזר לי להבין אותה טוב יותר.
  • patiencekertzma
    אני חושב שזה עזר לי מאוד. אני מבין את המאמר מאוד.
  • eldridge22
    מאמר מדהים, ממש מועיל כי לחבר שלי יש מצב זה, וזה עוזר לי להבין אותה טוב יותר.
  • plarson
    מוגדר היטב, הסבר ברור עם המון מידע יקר ערך.
  • schulistjesse
    זה עזר לי להבין מדוע הילד שלי נכשל או לא מבין חלק מעבודותיו בבית הספר.
  • watsonsonia
    עזר לי להסביר לאחיינית שלי מה זה.
כתב ויתור רפואי תוכן מאמר זה אינו מיועד להוות תחליף לייעוץ רפואי מקצועי, בדיקה, אבחון או טיפול. עליך לפנות תמיד לרופא שלך או לאיש מקצוע רפואי מוסמך אחר לפני תחילת, שינוי או הפסקת טיפול רפואי כלשהו.
FacebookTwitterInstagramPinterestLinkedInGoogle+YoutubeRedditDribbbleBehanceGithubCodePenWhatsappEmail