כיצד להגן על זכויותיהם של ילדים עם מוגבלות?
אם אתה קרוב לילד עם צרכים מיוחדים, ללא ספק אתה רוצה להגן עליהם ולעמוד על זכויותיהם כשתוכל. עם זאת, אנשים רבים אינם בטוחים כיצד הם יכולים לעשות זאת בצורה הטובה ביותר מבלי לגרום יותר נזק מתועלת. קבלת מידע מהימן על האתגרים שעובדים ילדים עם מוגבלות ועל החוקים המגנים עליהם הוא צעד ראשון טוב. מעבר לכך, אם ברצונך להגן על זכויותיהם של ילדים עם מוגבלות, היה מוכן לחלוק את הידע שלך עם אחרים ולהגביר את המודעות לאנשים עם מוגבלות ולקהילת המוגבלים.
שיטה 1 מתוך 3: תמיכה לילד בודד
- 1אספו מידע על הילד וצרכיו. אין שני ילדים עם מוגבלות דומים, גם אם יש להם אותה מוגבלות. בנוסף, לילדים רבים עם מוגבלות יש יותר ממוגבלות או מצב אחד. צרכיו של כל ילד נכה מעוצבים גם על ידי יכולותיו, תחומי העניין והעדפותיו.
- תוכלו לקרוא ספרים על מחלת הילד או לגשת למאמרים ומידע אחר מהאינטרנט. בדוק תמיד את הרקע והמוניטין של המחבר של כל חומר שאתה קורא. תקבל מידע אמין יותר מאנשים וארגונים שלא מנסים למכור לך משהו ואין להם שום מניעים נסתרים.
- 2חנך את עצמך על הזכויות החוקיות של ילדים נכים בארצך. ברוב המדינות יש חוקים המגנים על ילדים עם מוגבלות ומעניקים להם באופן ספציפי את הזכות לחינוך הולם וגישה למבני ציבור. למדינות רבות יש גם משאבים ממשלתיים לתמיכה בילדים עם מוגבלות.
- אם אתה הורה לילד נכה, האחריות שלך היא להבין כיצד החוק מגן על ילדך ואילו זכויות חוקיות יש לילדך. הכרת החוק מאפשרת לך לסייע טוב יותר למען ילדך אם, למשל, בית הספר של הילד אינו מוכן לספק משאבים חינוכיים מתאימים.
- ישנם ארגונים ממשלתיים ועמותות שיכולים לעזור לך ללמוד על זכויותיו החוקיות של הילד. בדרך כלל, משאבים אלה ניתנים ללא תשלום לכל מי שרוצה ללמוד עוד על זכויותיהם החוקיות של ילדים עם מוגבלות.
טיפ: ספקי שירותי בריאות העובדים עם הילד עשויים להמליץ על משאבים שתוכלו להשתמש בהם כדי לחנך טוב יותר את זכויותיהם של ילדים עם מוגבלות.
- 3זהה והסר או צמצם חסמים החוסמים את הגישה של הילד. מחסום הוא כל מה שמונע מילד מוגבל לגשת לשירותים שהוא זקוק להם ולהתפתח ביכולתם המרבית. המחסומים עשויים להיות פיזיים, כלכליים או חברתיים, ומשתנים בהתאם לליקויים של הילד.
- לדוגמא, אם ילד נכה נמצא בכיסא גלגלים, סביר להניח שהוא זקוק לרמפות לכיסאות גלגלים ולשירותים הנגישים לכיסאות גלגלים. הם גם צריכים להיות מסוגלים לנוע בחופשיות במסדרונות ובדלתות. במצב בית ספר, המשמעות של הדבר היא כי יש לאפשר לילד לעזוב את הכיתה 5 דקות לפני בני גילם כדי שיוכלו לנווט במסדרונות לכיתה הבאה ללא הפרעה.
- יש ילדים עם מוגבלות "בלתי נראית" שאולי לא ניכרת כשאתה מסתכל עליהם. לדוגמא, ילד אוטיסט לא בהכרח "ייראה" אוטיסט. יתכן שאף אחד לא יידע שהילד אוטיסט אלא אם כן נאמר לו. ילדים עם מוגבלות בלתי נראים עשויים להתמודד עם לחץ חברתי רב יותר מאשר ילדים עם מוגבלות שניכרים פיזית.
- 4לשתף תלמידים אחרים בפעילויות תומכות. לעתים קרובות, ילדים נכים משולבים בכיתות עם ילדים שאינם נכים. אם הילדים שאינם מוגבלים מבינים יותר את המוגבלות ואת צרכיו של הילד עם המוגבלות, יתכן שהם נוטים פחות ללעוג לילד. תנו לילדים שאינם מוגבלים לדעת מה הם יכולים לעשות בכדי לעזור.
- הבאת ילדים לעבודה כצוותים יכולה לסייע ביצירת קשרים בין ילד עם מוגבלות לבין בני גילם הלא מוגבלים.
- חלק מהילדים עם המוגבלות עשויים להזדקק לסיוע בהגעה ממקום למקום. העובדה שתלמידים שאינם מוגבלים עוזרים להם גם מגנה עליהם מפני בריונות או הטרדות. בריונים נוטים לבחור ילד שהוא לבד ולא ילד המוקף בקבוצת חברים.
- 5שוחחו עם הילד על בריונות. חשוב שתיידע את הילד שלא כולם רוצים לעזור להם או שיש להם את האינטרסים הטובים ביותר. למדו אותם כיצד לזהות מתי מישהו מציק להם או לועג להם, ומה לעשות כשזה קורה.
- יתכן שלילדים נכים אין את הכלים לזהות מתי מישהו מציק להם. לדוגמא, ילדים אוטיסטים לא יוכלו לזהות סרקזם או צורות הומור עדינות אחרות, והם עשויים לחשוב שמישהו נחמד אליהם כאשר אותו אדם ממש לועג להם.
טיפ: על הילד להיות לפחות מבוגר אחד מהימן שאליו הם יכולים ללכת אם הם מציקים לו. אם בבית הספר אין מישהו שמתאים לתיאור זה, עזור לו ליצור קשר עם מישהו שהוא יכול לספר.
- 6אפשר לילד לקבל החלטות משלו ככל האפשר. יתכן שלילדים עם מוגבלויות אין את ההבנה או את היכולת לקבל חלק מההחלטות שעמיתיהם שאינם נכים מקבלים. עם זאת, עליהם להיות מסוגלים לבחור בעצמם מתי שהם יכולים. עשה מה שאתה יכול כדי להסביר את המצב כך שהם יהיו מצוידים יותר לקבל את ההחלטה הנכונה.
- אם הילד אומר "לא", כבדו את החלטתם אלא אם כן הדבר יגרום נזק לילד או לאנשים אחרים.
- ילדים נכים מסוימים עשויים להיות מסוגלים יותר לקבל החלטות אם תתן להם מספר מוגבל של אפשרויות. שאלות פתוחות יכולות להיות מכריע. לדוגמא, במקום לשאול את הילד איזה סרט הם רוצים לראות, אתה יכול לבחור 3 סרטים שאתה יודע שהילד אוהב ולבקש מהם לבחור מבין אותם 3.
שיטה 2 מתוך 3: עידוד מודעות למוגבלויות
- 1השתמש בשפה המועדפת על ידי קהילת הנכים. אם אינך מוגבל, הראה כבוד לאנשים עם מוגבלות על ידי שימוש בשפה בה הם משתמשים. מונחים רבים שנחשבו מקובלים בעבר נחשבים כיום לעלבונות. השימוש במונחים אלה סביב נכה עלול להיות פוגעני מאוד. כשאתה בספק, פשוט שאל אדם עם מוגבלות אילו תנאים הוא מעדיף.
- היזהר במיוחד עם שפה ראשונה של אנשים. כשאתה משתמש בשפה ראשונה של אנשים אתה אומר "אדם עם מוגבלות" ולא "אדם עם מוגבלות". עם זאת, בקהילות נכים שונות יש עמדות שונות בנושא, וזה משתנה גם בקרב אנשים עם מוגבלות. לדוגמא, רבים מבני הקהילה האוטיסטית מעדיפים שפה ראשונה של זהות ("אדם אוטיסט" לעומת "אדם עם אוטיזם").
- יש לנקוט משנה זהירות במילים שחלק מחברי קהילת הנכים החזירו לה ומנסים להשתמש בה באופן חיובי, למרות שהם נחשבים בעלבון נרחב. כבן ברית שאינו מוגבל, עליכם להימנע משימוש במילים אלה, גם אם אתם מדברים עם אדם מוגבל שאתם מכירים מחבק אותו. הם יכולים לקרוא לעצמם כך, אך כבן ברית שאינו מוגבל, אינך יכול.
- במרכז הארצי למוגבלות ועיתונאות יש מדריך לסגנון שפות מוגבלויות שעשוי לעזור לך. עבור אל https://ncdj.org/style-guide/ וגלול בין הערכים האלפביתיים.
- 2אמור כשאתה רואה או שומע הערות מסוגלות. האביזם מפחית מערכים ומפלה אנשים עם מוגבלות, בדרך כלל בכך שהוא רומז שמשהו לא בסדר איתם או שצריך "לתקן" אותם. מכיוון שמסוגלות כל כך מושרשת בחברה, יש הרבה מילים וביטויים שאנשים אומרים כל הזמן בלי להבין אפילו שהם מסוגלים.
- לדוגמא, מישהו יכול לומר לך על הילד הנכה: "מה רע בה?" אתה יכול לענות על שאלה זו באמירה "אין בה שום דבר רע. יש לה פשוט מחווט שונה משלך והיא מעבדת מידע באופן אחר כתוצאה מכך."
- אם לילד יש מוגבלות פיזית, אתה עלול להיתקל באנשים ששואלים אם הילד עבר ניתוח, או שהתערבויות רפואיות כלשהן "עבדו". הסבירו להם כי אין צורך לתקן את הילד וכי התערבויות רפואיות מאפשרות לילד להיות מאושר יותר ונוח יותר.
טיפ: אם אתה נכה, לא באחריותך לחנך אנשים אחרים. אם אתה מרגיש מוצף או שאין לך מצב רוח לדבר עם מישהו, אתה לא צריך. פשוט אמור להם שההיסטוריה הרפואית שלך אינה עניינם.
- 3קדם ארגונים ללא מטרות רווח המסייעים לילדים נכים. חפש באופן מקוון ארגונים ללא מטרות רווח באזור שלך הזקוקים לתמיכה. חקרו את הרקע של הארגון ביסודיות כדי להבטיח שמדובר במטרה טובה. תרום לארגונים שאתה אוהב, וכן עידוד חברים ובני משפחה לתרום גם הם.
- לארגונים מסוימים יש יותר טווח הגעה עולמי, בעוד שאחרים הם ארציים או מקומיים. לארגונים מקומיים יש בדרך כלל גם הזדמנויות התנדבותיות בהן תוכלו להשתתף כדי לתמוך עוד בארגון.
- בארה"ב תוכל להעריך ארגוני צדקה ועמותות באתר Charity Navigator. ל- Charity Navigator מערכת דירוגים אובייקטיבית המאפשרת לכם לדעת במבט חטוף האם הארגון אמין ובעל מוניטין. עבור אל https://charitynavigator.org/ כדי להתחיל.
- 4שתף מידע על מוגבלות ברשתות החברתיות. פעילים רבים לזכויות נכים פעילים באינטרנט וברשתות החברתיות. שיתוף מידע זה עם חבריך הלא מוגבלים יכול לסייע בהפצת המודעות למוגבלויות. זה יכול להיות בעל ערך במיוחד עבור אנשים עם מוגבלות "בלתי נראים" מכיוון שהוא מזכיר לחברים שאינם מוגבלים את המוגבלות שהם לא בהכרח יכולים לראות.
- לאתר השורש בזכויות יש בלוג נרחב עם פוסטים שנכתבו על ידי פעילים עם מוגבלות. באתר יש גם סרטונים ומסמכים אחרים שתוכלו לשתף. ייתכן שתמצא באתר גם משאבים טובים לפרויקט הנראות לבעלי מוגבלויות.
- שים קולות נכים בראש, במיוחד אם אתה בעל ברית שאינו מוגבל.
שיטה 3 מתוך 3: קידום שינוי חברתי ופוליטי
- 1יש להתעדכן בנושאים משפטיים העומדים בפני קהילת הנכים. אם אתם רוצים להגן על זכויותיהם של ילדים עם מוגבלות, עליכם לשמור על הנוף החברתי והפוליטי המשתנה. ישנם אתרים רבים וארגונים ללא כוונת רווח שיש להם מידע על זכויות מוגבלות ונושאים משפטיים אחרים המשפיעים על ילדים ומבוגרים עם מוגבלות.
- לאיגוד לקויות הלמידה באירופה יש רשימה של אתרים הזמינים בכתובת https://ldaamerica.org/advocacy/disability-rights-and-advocacy/. אתרים אלה מתמקדים כולם בזכויות נכות בארה"ב, אך עשויים להציע הדרכה מסוימת גם אם אתה גר במדינה אחרת.
- 2ערכו אירוע למודעות לנכים בקהילה שלכם. אירועי מודעות לנכים יכולים לשנות את נקודת המבט של אנשים שאינם מוגבלים על ידי חשיפת בפניהם את האתגרים העומדים בפני אנשים עם מוגבלות מדי יום. אירועי מודעות יכולים להיות פשוטים כמו דיון בשולחן עגול עם אנשים עם מוגבלות או יריד עם דוכנים המציעים משאבים ומידע על מוגבלות.
- לא משנה מה הפורמט שלך, עדיף קולות מושבתים על פני קולות שאינם מושבתים. הימנע מכל דוברים שמכריזים על עצמם כ"דוברים מעוררי השראה ". אנשים אלה זכו לביקורת מצד קהילת הנכים משום שהם מעודדים אנשים שאינם מוגבלים להתנגד לאנשים עם מוגבלות.
- לאחר שהחלטת על האירוע שלך, קדם אותו באמצעות מדיה חברתית ומשאבים אחרים. לדוגמא, אם אתם עורכים את האירוע בספרייה המקומית, יתכן שתציבו שלטים סביב הספרייה המפרסמים את האירוע.
טיפ: אם אתה זקוק למימון לאירוע, שוחח עם עמותות מקומיות המשרתות ילדים ומבוגרים עם מוגבלות. הם עשויים להיות מוכנים לעבוד איתך בכדי לערוך את האירוע או לעזור לגייס כסף.
- 3השתתף בעצרות או הפגנות כבן ברית שאינו מוגבל. אתה יכול להשתתף בעצרות ולמחות על זכויות גדולות יותר לילדים ולמבוגרים עם מוגבלות, גם אם אינך מוגבל. התחבר לקבוצות פעילים ללא מטרות רווח, כגון ADAPT, כדי ללמוד עוד על מתי מתקיימות עצרות או הפגנות בקרבתך.
- בנוסף להשתתפות, קבוצות אלו עשויות להזדקק לשירותי תמיכה שתוכלו לספק כבן ברית שאינו מוגבל. לדוגמא, חלק מהמשתתפים עשויים להזדקק להסעה למיקום העצרת.
- 4התקשרו או בקרו את נציגי הממשלה. גלה מי נציגי הממשלה לאזורך והפוך למשימה שלך להזכיר להם סוגיות משפטיות המשפיעות על זכויות נכות. אם תיצור איתם קשר קולגיאלי על ידי פגישה עם אחד על אחד לדיון בזכויות נכות, סביר יותר שהם יקשיבו לך.
- בכל הנוגע להשפעה על פעולות הממשלה, חתימה על עצומה שתדון בנושא או להצביע על תמיכתך בחקיקה היא הדרך הקלה. אין לך שום דרך לדעת אם הנציג המתאים בכלל יקרא את העתירה, ועוד פחות מכך שייקח אותה ברצינות.
- שמור על המצגת שלך קצרה. באופן כללי, אתה לא רוצה לדבר יותר מחמש דקות. אם הנושא שאתה צריך לדון בו מורכב יותר מכך, פגע בנקודות החשובות ביותר ואז השאר לנציג מידע נוסף בכתב.
- הקשיבו לאנשים עם מוגבלויות ושקלו את נקודות המבט והדעות שלהם. יש ביטוי נפוץ בקהילות נכים: "שום דבר עלינו בלעדינו." הימנע מקבלת החלטות לגבי נכה מבלי לחפש תחילה את תשומת ליבם אם הוא מסוגל לספק זאת.
- בדקו תמיד את הרקע של כל ארגון לפני שתתרמו זמן או כסף. ארגונים מסוימים הטוענים כי הם מסייעים לאנשים עם מוגבלויות עשויים באמת להזיק יותר מתועלת.