איך לעזור לילד עם הפרעות קשב וריכוז להכין שיעורי בית?
תוכלו לעזור לילדכם לעשות את שיעורי הבית בביתו על ידי לוודא שיש לכם עותק של המטלות של הילד.
לגרום לילד עם הפרעות קשב וריכוז להתמקד בעבודתם בבית הספר יכול להיות אתגר, במיוחד אם מדובר במשימות, קריאות ותאריכי יעד. תוכלו לעזור לילד עם הפרעות קשב וריכוז להשלים את שיעורי הבית שלו בצבעים מעולים על ידי הצגת שיטות למידה בבית הספר ובבית. עליכם להתמקד גם בהישארות חיובית ותומכת בילד הסובל מהפרעות קשב וריכוז, כך ששניכם מרגישים תחושת הישג כששיעורי הבית נעשים.
שיטה 1 מתוך 3: הכנה לשיעורי בית בבית הספר
- 1תנו לילד מספיק זמן לרשום את המטלה. תוכלו לתמוך בילד עם הפרעות קשב וריכוז על ידי מתן זמן רב לרשום את מטלות שיעורי הבית במחברת. על המורה של הילד לפרסם את מטלות היום על הלוח ולקרוא אותן בקול רם בפני הכיתה. מתן מספיק זמן לילד לרשום את משימות שיעורי הבית שלו יבטיח שהוא יוכל לאחר מכן לעבד את המידע ולהביא את המטלות הביתה לעבודה.
- אתה יכול לבקש מהמורה לחלק גיליון מטלות שהוקלד לקחת הביתה, במיוחד אם לילד יש ליקויי תשומת לב שמקשים עליו להעתיק את שיעורי הבית במחברת.
- 2הפוך אותם לתיקייה למטלות. אתה יכול לעזור לילד להישאר במסלול בבית הספר על ידי הגדרת תיקייה למשימות שהושלמו. תיקייה זו יכולה להיות המקום בו הילד מכניס את מטלות הבית כדי להביא אותו. זה יכול להיות גם המקום בו הם מגישים מטלות שסיימו. ילדים עם הפרעות קשב וריכוז מסתדרים טוב עם תזכורות פיזיות מסוג זה.
- אם הילד נוטה לשכוח למסור את מטלותיו, המורה שלו יכול לכלול גיליון לחתימה של ההורה לאחר סיום שיעורי הבית ונארז בתיק של הילד. זה ישמש כתזכורת להורה של הילד לבדוק ששיעורי הבית נעשו וארוזים בתיק הלימודים של הילד.
- 3השג לילד שתי סטים של ספרים. יש ילדים עם הפרעות קשב וריכוז ששוכחים להביא את ספרי הלימוד שלהם הביתה, מה שעלול להקשות עליהם להשלים את שיעורי הבית. אתה יכול לוודא שזה לא יקרה על ידי לדאוג לילד שלך להיות שני סטים של ספרי לימוד, אחד לבית הספר ואחד לבית. אתה יכול לבקש מהמורה של הילד לעזור לך לעשות זאת ולדאוג לשמור את ערכת הספרים בבית הספר.
אתה יכול לעזור לילד להישאר במסלול בבית הספר על ידי הגדרת תיקייה למשימות שהושלמו. - 4זיווג את הילד עם "חבר ללימודים. " אתה יכול לדבר עם המורה של הילד על שיתוף פעולה עם ילד אחר בכיתה, או עם "חבר ללימודים". זה יאפשר לתלמידים לבדוק זה את המטלות של השני ולוודא ששניהם מקבלים את המידע הנכון לשיעורי הבית.
- מערכת "חבר ללימודים" יכולה לעזור לילד לוודא שהוא מביא הביתה את הספרים הדרושים למשימה. זה יכול גם להבטיח שהילד עם הפרעת הקשב יישאר מסודר.
- אפשרות נוספת היא לגרום לילד להצטרף למועדון שיעורי בית, שם הוא מבלה עם תלמידים אחרים ומורה דרך לאחר הלימודים כדי לבצע את עבודתם. זה יכול להיות שימושי אם התרופות של הילד עדיין עובדות אחרי הלימודים ואתה רוצה לשמור על מוטיבציה לבצע את עבודתם בבית הספר.
- 5הקימו תוכנית חינוך פרטנית לילד. אם אתה מוצא שהילד מתמלא מטלותיו בבית הספר, תוכל להקים לילד תוכנית חינוך פרטנית (IEP). שוחח עם המורה ו / או עם רכז החינוך המיוחד בבית הספר שלהם על התארגנות ל- IEP.
- לאחר מכן תוכל לעבוד עם המורה של הילד בכדי לשנות את ה- IEP כך שיהיה לילד פחות שיעורי בית או עומס עבודה קל. לדוגמא, במסגרת ה- IEP של הילד, אולי המורה מקצה לילד רק את הבעיות המתמטיות במתמטיקה או חמש שאלות שיעורי בית במקום עשר. זה יכול לעזור לילד בכל זאת ללמוד ולעשות את עבודתו, מבלי להיות לחוץ או מתוסכל יתר על המידה.
- אתה יכול גם לשוחח עם המורה של הילד על פריסת המטלות של הילד כך שהן לא אמורות להתבצע בבת אחת כחלק מ- IEP של הילד. אתה יכול לשבת איתם וליצור לוח זמנים של מטלות שיתאים ליכולותיו של הילד ולמיומנויות ניהול זמן. זה יכול לגרום לילד להרגיש פחות המום, אך עדיין לבצע את עבודתו.
שיטה 2 מתוך 3: עזרה לילד בבית
- 1קבל עותקים של המטלות של הילד. תוכלו לעזור לילדכם לעשות את שיעורי הבית בביתו על ידי לוודא שיש לכם עותק של המטלות של הילד. יתכן שהמורה של הילד תשלח לך את המשימות שלך בדוא"ל או שתוודא שהמטלה נמצאת בתיקיית הביתה של הילד.
- החזקת עותק משלך של המטלות של הילד תאפשר לך גם לקרוא אותן לפני כן. לאחר מכן תוכלו לעזור לילד במשימה ולפרוץ אותה לנתחים הניתנים לניהול עבור הילד.
- 2קבע זמן קבוע לשיעורי בית. ילדים עם הפרעות קשב וריכוז מסתדרים טוב עם שגרות קבועות ותזמון עקבי. קבעו זמן שיעורי בית לילד בבית כדי שיידעו מתי הגיע הזמן להתמקד בבית הספר. וודאו כי זמן שיעורי הבית הוא אותו שעה בכל יום, כך שהילד נכנס לשגרה.
- אתה יכול לקבוע את זמן שיעורי הבית מיד לאחר הלימודים, במיוחד אם לילדך טוב להישאר במצב "בית הספר" בסוף היום. לחלופין, תוכלו לתת לילד הפסקה לאחר הלימודים ואז להכין אותם לשעת שיעורי הבית לפני עשר עד חמש עשרה דקות לפני הזמן.
- יש ילדים שמצליחים היטב עם אזהרות דקות ספורות לפני שעת שיעורי הבית, כמו תזכורות "לגרום למוח שלהם להפוך לשיעורי בית" או "שהמוח שלהם מוגדר למצב שיעורי בית".
תוכלו לתמוך בילד עם הפרעות קשב וריכוז על ידי מתן זמן רב לרשום את מטלות שיעורי הבית במחברת. - 3צרו מקום לשיעורי בית. ככל הנראה הילד יהיה מוטיבציה גבוהה יותר להכין שיעורי בית אם יש לו מקום משלו בבית לבצע את עבודתו. זה יכול להיות אזור בחדר שלהם עם שולחן עבודה שהוא מקום שיעורי הבית שלהם. לחלופין, תוכלו לייעד מקום בסלון או במטבח בו הם מכינים שיעורי בית.
- שמור את הילד במקום שיעורי הבית מצויד עם ציוד לבית הספר, קבוצה נוספת של ספרי לימוד, ותיקיות למשימות שלהם. תוכלו גם לוודא שיש להם מנורת קריאה והרבה כלי כתיבה במקום שלהם.
- וודא שמקום שיעורי הבית נקי מהפרעות כמו טלוויזיה, טלפונים או מבקרים תכופים. חדר שדרכו עוברים כל הזמן בני משפחה אחרים, למשל, לא יכול להיות המקום הטוב ביותר.
- 4קבעו לוח זמנים לשיעורי בית. עליכם לקבוע לוח זמנים לשיעורי בית לילד כדי שיישארו על המסלול. כלול הפסקות קצרות של חמש עד עשר דקות בלוח הזמנים, כך שלילד יש זמן להיטען. אתה יכול לכתוב את לוח הזמנים על לוח כדי שהילד יראה או יפרסם אותו במקום שיעורי הבית שלו כדי שיוכלו להישאר מונעים וממוקדים.
- לדוגמה, אתה יכול לחסום את שיעורי הבית של הילד בנתחים של 20 דקות, ואחריו להפסקות קצרות. אתה יכול לתזמן 20 דקות בשיעורי בית במתמטיקה, ואחריו הפסקה של חמש דקות. לאחר מכן, 20 הדקות הבאות עשויות להיות בשיעורי בית בלימודים חברתיים, ואחריהן הפסקה של חמש דקות נוספות.
- אתה יכול גם לקבוע טיימר למשך 20 דקות ולהניח אותו מול הילד כדי שיישאר מונע. ברגע שהטיימר יעבור, ייתכן שתאפשר להם לקחת הפסקה של חמש דקות לעשות משהו אחר.
שיטה 3 מתוך 3: להישאר חיובי ותומך
- 1עבדו עם הילד על שיעורי הבית שלו. למרות שאתה צריך לעודד את הילד לעבוד על שיעורי הבית בכוחות עצמו, עליך להישאר בקרבת מקום ולהציע כל עזרה או סיוע בעת הצורך. תוכלו לענות על כל שאלה שיש לכם בנוגע למשימה או לבחון את המטלה יחד כדי להבטיח שהילד יודע מה צפוי.
- נסו לעודד את הילד לבוא עם תשובה לבד לפני שאתם עוזרים לו. אתה לא רוצה לעשות את עבודתם עבורם או לאפשר להם להישען עליך יותר מדי.
- אם שמתם לב שהילד הגיע לסף שלהם, אך הם לא סיימו את עבודתם, אל תנסו להכריח אותם להמשיך. שוחח עם המורה שלהם על הקצאת פחות עבודה כדי שהילד עדיין יוכל לעשות קצת עבודה.
תוכלו לעזור לילד עם הפרעות קשב וריכוז להשלים את שיעורי הבית שלו בצבעים מעולים על ידי הצגת שיטות למידה בבית הספר ובבית. - 2הגדר מערכת תגמולים. אתה יכול להיות חיובי ותומך בילד על ידי הגדרת מערכת תגמולים עבור עבודתם הקשה. אתה יכול להשתמש בחטיפים כדי לעודד את ילדך להישאר על המסלול, כמו לחתוך פרי. או שתאפשר להם לעשות פעילות מהנה לאחר שיסיימו את שיעורי הבית.
- אתה יכול גם להשתמש בשבחים מילוליים כפרס. פשוט "עבודה נהדרת!" או "מצוין!" יכול לעודד את הילד להישאר חיובי ומרוכז בזמן שהוא מבצע את המטלות שלו.
- כדאי להציע לילד פרס אם הוא מקבל ציונים טובים על שיעורי הבית שלו. אתה יכול לקחת אותם לטיול מהנה או להשיג להם פריט שהם באמת רוצים כפרס על ביצוע טוב.
- 3שמרו על הילד מאורגן לבית הספר. אתה יכול לשמור על הילד מוטיבציה וחיובי לגבי בית הספר על ידי לוודא שהוא מאורגן. ארזו איתם את התרמיל ערב קודם כדי לוודא שיש להם את כל ספרי הלימוד, הציוד והמשימות שלהם יחד בתיק.
- כדאי גם לוודא שהם שמו את שיעורי הבית שהושלמו בתיק שלהם כדי שיהיה מוכן להפוך למורה שלהם. זה יבטיח שיעורי הבית יגיעו לידיים הנכונות ושהילד יקבל ציון על ידי המורה שלו.
קרא גם: כיצד להגיש בקשה לקצבאות נכות?
שאלות ותשובות
- איך אני מדריך תלמיד חטיבת ביניים עם הפרעות קשב וריכוז באמצעות מערכת תגמולים מבלי שזה מרגיש תינוק או מתנשא?אפשרות אחת היא לשאול את התלמיד אילו תגמולים יהיו המניעים ביותר. כמה רעיונות עשויים לכלול חטיף או ממתק מהנה, בילוי משחק במשחק על פי בחירת התלמיד, או הפסקה נוספת במהלך ההדרכה לשימוש בטלפון. אתה יכול גם להשתמש בשבחים מילוליים המתאימים לגיל, כגון "עבודה נהדרת על זה!" או "נראה שהתקדמת הרבה היום."
תגובות (1)
- אני מורה לילד בחטיבת הביניים עם הפרעות קשב וריכוז, וזה ממש עזר לי להבין איך לעזור לה.
קרא גם:
כתב ויתור רפואי תוכן מאמר זה אינו מיועד להוות תחליף לייעוץ רפואי מקצועי, בדיקה, אבחון או טיפול. עליך לפנות תמיד לרופא שלך או לאיש מקצוע רפואי מוסמך אחר לפני תחילת, שינוי או הפסקת טיפול רפואי כלשהו.
