כיצד להסביר לילד מוגבלות פיזית?
זה יעזור לילד שלך להבין שאנשים עם מוגבלויות הם אנשים רגילים, וששום דבר מסתורי או מפחיד אין בזה.
"מדוע על הכיסא של אותו אדם גלגלים?"
"מדוע אותו אדם מכניס את המקל שלו כל הזמן?"
"מדוע לאותו אדם יש רק יד אחת (או רגל)?"
אם ילדכם סקרן, תוכלו לומר "אותה חיה עוזרת לאדם להרגיש רגוע ובטוח."
כאשר ילדכם מתחיל לשאול שאלות מסוג זה, הם בדרך כלל מוכנים לשמוע את התשובה.
שיטה 1 מתוך 2: הכנה בבית
- 1חפש ספרי ילדים הכוללים דמויות מוגבלות, וקרא אותם יחד עם ילדך. זה יעזור לילד שלך להבין שאנשים עם מוגבלויות הם אנשים רגילים, וששום דבר מסתורי או מפחיד אין בזה.
- נסה לבקש מהספרן המקומי המלצות לספרים.
- 2ערכו שיחות על האופן שבו כולם שונים. שיחות אלה יכולות לכלול נושאים כמו גזע, מין, מוגבלות וזהות LGBT +. מדברים על איך כולם ייחודיים ואיך זה די מגניב. זה יכול לעזור לילד שלך לדעת שההבדלים אינם סיבה לדאגה.
- 3הציגו נושאים מורכבים יותר לילדים גדולים יותר. בהתאם לגיל ורמת הבגרות של ילדכם, הם עשויים להיות מסוגלים ללמוד (במילים פשוטות או לעומק) על כמה בעיות נכות. זה יכול לעזור להם להבין את האנשים ואת העולם סביבם. שקול לעזור להם ללמוד על:
- יכולת
- תנועת זכויות הנכים
- מוגבלות בלתי נראית (כמו תסמונת עייפות כרונית, אוטיזם וסכיזופרניה)
- הלחץ על אנשים עם מוגבלות בלתי נראים "לעבור" כלא נכים
זה עשוי ללמד את ילדך שנכות היא משהו שאי אפשר לומר בו במקום משהו רגיל.
שיטה 2 מתוך 2: הסבר על מוגבלותו של מישהו
- 1התמקד בלמידה שלהם, ולא במבוכתך, אם ילד מצביע על נכות של מישהו בפומבי. זה טבעי להרגיש נבוך כשילדך מציין בלי טאקט מתי מישהו שונה. אבל אתה יכול להתמודד עם זה בחסד. התמקד כיצד לעזור לילדך ללמוד להבין ולקבל אנשים עם מוגבלות.
- ילדים בדרך כלל לא מנסים להיות שיפוטיים כאשר הם מציינים זאת. הם פשוט סקרנים.
- כמו שאדם עם מוגבלות יכול לשמוע את תגובת ילדכם, הוא גם יכול לשמוע את תגובתכם. גישה נונשלנטית וחיובית יכולה לעזור להם להרגיש מקובלים.
- 2השתמש במילים פשוטות ולא סטיגמטיות. כשילדך מזהה אדם נכה ברחוב, עליך לענות מיד לשם. אמור משהו כמו:
- "קשה לבחורה ההיא ללכת, אז היא משתמשת בכיסא כדי להסתובב טוב יותר."
- "הוא לא יכול לראות טוב מאוד, ולכן הוא משתמש במקל כדי לעזור לו להרגיש אם הוא עומד להיתקל בדברים."
- "יש אנשים שנולדים עם זרוע אחת בלבד, ולפעמים אנשים עוברים תאונה ומאבדים את הזרוע שלהם. אני לא יודע למה יש לה זרוע אחת, אבל זה בסדר, כי זה לא ממש משנה".
טיפ: אל תתייחס לנכה כ"חולה "אלא אם כן הוא חולה ללא ספק. מוגבלויות רבות אינן מחלות. זה יכול גם לגרום לילד שלך לדאוג שהאדם עלול להיות מדבק.
- 3עצור אותם בעדינות מלהצביע. אם ילדכם מצביע על הנכה, אמור "בבקשה אל תכוון. זה גס רוח וזה יכול לגרום לאנשים להיות לא נוחים."
- ייתכן שילדך עדיין לא מבין נימוסים טובים, אז אל תבקר אותם בחומרה רבה מדי.
- 4דברו בנימה קולית נינוחה, וסמנו כי הנכות, למרות שהיא קיימת, אינה עניין גדול. זה עוזר לנרמל את הרעיון של מוגבלות, כך שילדכם מרגיש בנוח סביב אנשים עם מוגבלות.
- לחיקת הילד עשויה לגרום להם להרגיש כאילו מוגבלות היא סוד מביש. להיות פתוח עוזר להם להבין שזה לא עניין גדול.
- 5למדו אותם לכבד חיות שירות. אם ילדכם מגלה עניין בחיית שירות, אמור "אותה חיה עובדת וחשוב שנימנע מהסיחת הדעת. היא צריכה להתמקד בכדי לעזור לשמור על בעליה של בעליה." ילדים צריכים ללמוד לכבד חיות שירות, ללא קשר אם נכותו של המטפל נראית לעין.
- אם המילה "חיית שירות" מסובכת מדי, נסה לומר "חיה עוזרת".
- הסבירו שהם לעולם לא צריכים לגעת בחיית שירות (או בחיה כלשהי, באמת) ללא רשות האדם.
טיפ: אותם כללי אדיבות כללים חלים על חיות תמיכה רגשית. אם ילדכם סקרן, תוכלו לומר "אותה חיה עוזרת לאדם להרגיש רגוע ובטוח." וודאו שהם יודעים שמדובר בעבודה חשובה עבור בעל החיים, כך שאי אפשר להסיח את דעתו אלא אם כן הבעלים אומר שזה בסדר.
- 6אפשר לילד לדבר עם זר מוגבל אם נראה שהזר פתוח אליו. יש אנשים עם מוגבלות שמחים לנהל שיחה נחמדה עם ילדכם. (אנשים רבים עם מוגבלות, בדיוק כמו אנשים ללא מוגבלות, כמו ילדים.) אם האדם נראה נגיש ואולי מעוניין, נסה לשאול אותם בנימוס אם יש להם זמן להגיד שלום.
- לפעמים האדם יכול להיות עסוק או ביישן, אז אל תגיד לילד שלך לדבר איתו אם האדם לא נראה פתוח אליו. אם ילדכם מנסה לדבר עם מישהו עסוק, הסבירו בעדינות "אותו אדם עסוק ואני לא חושב שיש להם זמן לדבר כרגע." ואז הפנה מחדש את ילדך.
- 7הדגש את ערך ההבדל. תוכלו לעזור לילדכם לחוש באופן חיובי לגבי אנשים עם מוגבלות. החיים היו משעממים אם כולם היו אותו הדבר. הדיבור החיובי עוזר לילד להבין שאין שום דבר רע בלהיות ייחודי.
- נסה לומר משהו חיובי על הנכה, כמו "המקל שלה הוא צבע יפה, לא?" או "זה די מגניב שהוא יודע גם שפת סימנים וגם אנגלית."
- הימנע מללמד את ילדך לרחם על אנשים עם מוגבלות. כך גם לגבי הערצה, שהיא באמת "חבל בתחפושת". הם אנשים רגילים.
התמקד בלמידה שלהם, ולא במבוכתך, אם ילד מצביע על נכות של מישהו בפומבי.
- אם אתה מרגיש חסר ביטחון או פחד סביב אנשים עם מוגבלות, גישה זו תעביר לילדך. התנהלו עם בגרות.
- שקול להיות מתנדב במרכז שיקום. כאשר אתה מבלה יותר זמן סביב אנשים עם מוגבלויות, תוכל ללמוד על כל מיני מוגבלויות. בתורו, אתה יכול ללמד את הדברים האלה לילד שלך. לחלופין, בזמן שאתה בעניין: שאל אם זה בסדר להביא את ילדך איתך.
- אל תתעלם מהשאלה, העמיד פנים שאין שם מישהו, או העניש את ילדך על שאלת שאלה. זה עשוי ללמד את ילדך שנכות היא משהו שאי אפשר לומר בו במקום משהו רגיל.
קרא גם: איך מגישים תביעת נכות?
קרא גם:
כתב ויתור רפואי תוכן מאמר זה אינו מיועד להוות תחליף לייעוץ רפואי מקצועי, בדיקה, אבחון או טיפול. עליך לפנות תמיד לרופא שלך או לאיש מקצוע רפואי מוסמך אחר לפני תחילת, שינוי או הפסקת טיפול רפואי כלשהו.
