איך מלמדים שפה אסרטיבית לילדים עיוורים או לקויי ראייה?

למדו את ילדכם את ההבדל בין הערות אגרסיביות, כנועות ואסרטיביות. לפני שתלמד את ילדך להיות אסרטיבי, תרצה לוודא שהם מקפידים על הערות מסוימות. הערות אגרסיביות נאמרות בצורה גסה ועוינת, בדרך כלל נאמרות תוך כדי צעקות, ואינן מראות סימן של אסרטיביות. הערות אלה בדרך כלל די פוגעות ומרושעות. הערות כנועות נעשות בצורה חלשה, ומאפשרות לאדם האחר את דרכו בלי שרגשותיך מוצדקים. כשאתה אסרטיבי, אתה אומר בשלווה אך בתקיפות לאדם האחר מה אתה רוצה או זקוק לו. דוגמאות להערות תוקפניות, כנועות ואסרטיביות כוללות:

• הערות אגרסיביות: "תן לי את העט הזה או שאתה תביא אותו!", "עזוב אותי בשקט או אחר!", או "לך תעשה את העבודה שלך, תפסיק לבקש ממני!"
• הערות כנועות: "זה בסדר, אתה יכול לקבל את זה", "אני אעשה את זה, לא משנה," או "זה בסדר, אני לא צריך את זה."
• הערות אסרטיביות: "אנא החזיר לי את העט שלי, אני צריך אותו כדי לסיים את כתיבת מכתב שלי,", "אני צריך קצת זמן לבד כרגע, מה אחר כך?", או "אני מרגיש נסער כשאתה מפריע לי בזמן שאני נח, אנא המתן עד שאהיה מוכן להתחיל. "

למדו את ילדכם מתי לומר "לא" בכבוד. אימן את ילדך ולמד אותם מתי לומר 'לא' כאשר הם לא רוצים משהו, וודא שהם יישארו מכובדים. לדוגמא, אם נטשה לא רוצה שום לחמניות וצועקת שהיא לא רוצה, אתה יכול להגיד, "נטשה, במקום לצעוק אתה לא רוצה לחמניות אתה יכול להגיד 'לא תודה, אני לא רוצה כל 'בצורה חביבה ". שים לב שלילד עיוור או לקוי ראייה, לפעמים קשה יהיה לשלוט בטון הקול שלהם וזה עלול לקחת זמן עד שהם יגיבו בנימוס. תמשיך לנסות, הם יקבלו את זה.

• במקביל, למדו את ילדכם לא להיות כנוע ולא להיכנע. לדוגמא, אחותו של כלב חוטפת את הספר שקרא. כלב לא עושה כלום ומאפשר לה לקחת את זה כדי למנוע סכסוך. אתה יכול לאמן את כלב ולומר, "כלב, כשאיזבלה לוקחת משהו ששייך לך אתה צריך להגיד 'איזבלה, קראתי את הספר הזה. בבקשה אל תחטוף אותו ממני. כשסיימתי לקרוא, אני יכול שתף את הספר איתך. '"

למדו את ילדכם להשתמש בתקשורת "אני" כאשר הם רוצים לחלוק את רגשותיהם. אימן את ילדך להשתמש בתקשורת "אני" כשהם מרגישים נעלבים ורוצים להזכיר התנהגות שמטרידה אותם. פורמט ההודעה "אני" קובע כיצד אתה מרגיש, מתאר את הפעולה, מסביר מדוע זה מפריע לך ומה היית רוצה אותם. לעשות במקום. כמה דוגמאות שתוכלו לתאר לילדכם:

• " אני מרגיש נסער וכועס כשאת נוגעת בבובות שלי ללא רשותי כי הבובות האלה שייכות לי. הייתי רוצה שתבקש את האישור שלי לפני שתשחק איתן שוב."
• " אני מרגיש מבוהל כשאתה לא מצהיר שאתה עומד לחבק כי אני לא מסוגל לראות מתי מישהו נוגע בי. הייתי רוצה שתגיד לי בבקשה מתי אתה עומד לחבק אותי בפעם הבאה.
• " אני מרגיש עצוב ונסער כשאתה מעיר הערות חסרות רגישות לגבי לקות הראייה שלי בגלל שנולדתי בצורה כזו. הייתי רוצה שתפסיק בבקשה להעיר הערות כואבות מסוג זה.

למדו את ילדכם כיצד לא להסכים בצורה מכובדת. לקות הראייה של ילדכם אינה מונעת מהם להיות בעלי רעיונות טובים ודעות שונות. ילדכם לא תמיד מסכים עם אחרים וימצא דברים מסוימים לא הוגנים או לא צודקים. אימן את ילדך כיצד להגיב כאשר הם לא מסכימים עם מישהו. לדוגמא, אם שרלוט לא מסכימה עם כלב כחיית מחמד וצועקת עד כמה הרעיון טיפשי אתה יכול לומר, "שרלוט, אם אינך מסכים עם הרעיון תוכל להסביר מדוע אתה עושה בצורה רגועה ומכבדת." יתכן שתצטרך לתת להם דוגמאות כיצד הם יכולים להתווכח ולא להסכים בצורה מנומסת. כמה דוגמאות שתוכלו לספר להם:

• "אני לא מסכים ללכת לפארק כפעילות משפחתית, אני חושב שעדיף ללכת לגן החיות החדש במקום."
• "אני חושב שהצבע הצהוב עובד טוב יותר מזה הכחול כהה כי אני מסוגל לראות את זה בצורה ברורה יותר."
• "אני לא חושב שג'קסון יהפוך למנהיג טוב, אני חושב שלורה תהיה טובה יותר."

למדו את ילדכם כיצד להביע כעס. צעקות, שמות ובריונות אינן דרכים טובות להביע כעס וחשוב ללמד את ילדכם להימנע מכך, במיוחד לילדים עיוורים צעירים או לקויי ראייה המתקשים לשלוט בעצמם לפעמים. אימן את ילדך כאשר הם כועסים ושאל אותם כיצד הוא מרגיש. עודד אותם להשתמש בתקשורת "אני" כדי שיוכלו לבטא את רגשותיהם בצורה ברורה.

הזכר לילדך שהם יכולים לדחות עזרה במידת הצורך. רוב האנשים רוצים לעזור לאנשים עיוורים ולקויי ראייה ככל האפשר בגלל מוגבלותם. אמנם זה מושלם ומקובל, אך חלק מהילדים לא תמיד רוצים עזרה וייתכן שירצו לבצע משימות מסוימות באופן עצמאי, במיוחד אם קל להם לעשות זאת בעצמם. למדו את ילדכם כיצד לדחות בנימוס בקשות לעזרה במידת הצורך פשוט באומרו "לא תודה".

• יחד עם זאת, הקפידו ללמד את ילדכם מתי ואיך לבקש עזרה. וודאו שהם אומרים בנימוס בבקשה ויודעים בדיוק מה הם רוצים כדי שיוכלו לקבל את העזרה שהם צריכים.

משחק תפקידים ותרגול במידת הצורך. קבע קצת זמן לתרגל שימוש בשפה אסרטיבית עם ילדך. אולי תרצה לשחק עם צעצועים כמו דמויות פעולה או בובות כדי להפוך את זה למהנה יותר. צרו סצנות בהן ילדיכם יצטרך להשתמש בשפה אסרטיבית ולילדכם לבצע אותה ולתרגל באמצעות כישורים אלה.

• אם ילדכם זקוק לבעיות במציאת המילים, תוכלו לעזור בכיוון הנכון ולספק רמזים קטנים כדי שיוכלו לתרגל שימוש נכון בשפה אסרטיבית.

הזכר לילדך מתי להיעזר במבוגר במידת הצורך. לפעמים מילים לא מספיקות למישהו שיעצור התנהגות מסוימת, כמו בריונות מילולית או פיזית. ספר לילדך מתי חשוב להתקשר למבוגר לקבלת עזרה כשאסרטיביות לא עובדת. כאשר ילדכם מתחיל להיות מתוסכל במצב בו האדם האחר לא יקשיב, הצטרפו לשיחה ונסו לתווך בשלווה

שבחו את ילדכם כשהם משתמשים במיומנויות אסרטיביות טובות. כאשר אתה מבחין בילדך המשתמש במיומנויות אסרטיביות טובות עם אחרים, שבח אותם על כך וספק תשומת לב רבה. ספר להם כמה נהדר וחכם היה לדבר ככה, ואיך הם התמודדו עם המצב נכון. הם ינסו לשמור על ההרגל ולהמשיך אותו בעתיד. כמה דוגמאות שתוכל לומר:

• "עבודה נחמדה באמצעות שפה אסרטיבית עם אחיך הקטן, גורל. עשית עבודה טובה תוך שימוש נכון במילים שלך."
• "זה היה אמיץ שאמרת לתומי שאתה לא אוהב את ההערות המרושעות שלו. עבודה טובה לעמוד על עצמך."
• " עבודה נחמדה לומר לריאן שאתה לא רוצה ללכת, מיה. השתמשת במיומנויות אסרטיביות טובות."