איך להתמודד עם התמוטטויות של ילדים אוטיסטים?

ילדים אוטיסטים מתמוססים כאשר הם לא יכולים להתמודד עם לחץ. הדרך הטובה ביותר להתמודד עם זה היא לקחת את הילד למקום בטוח כדי להירגע. היו רגועים ומרגיעים. צמצם דרישות וקלט חושי. אל תנסה לנמק איתם או לתפוס אותם. הם מפוחדים מדי. ליווה את הילד למקום שקט. תנו להם זמן להתאושש. המשך לקרוא לקבלת ייעוץ מפורט יותר.

בדוק כיצד להתמודד עם התמוטטות של חבר אוטיסט
כדי לעזור לחבר אוטיסט נער או מבוגר, בדוק כיצד להתמודד עם התמוטטות של חבר אוטיסט.

התמוטטות הן חוויות קיצוניות בהן אדם אוטיסט מאבד שליטה בגלל לחץ קשה. כאשר ילד נמצא במשבר, הדרך הטובה ביותר להגיב היא להפחית את הלחץ ולהביא אותו למקום שקט להירגע. אינך יכול לעצור התמוטטות לאחר תחילתה, אך אתה יכול להסלים ולהסייע לילד להרגיש טוב יותר.

כדי לעזור לחבר אוטיסט נער או מבוגר, בדוק כיצד להתמודד עם התמוטטות של חבר אוטיסט.

שיטה 1 מתוך 3: הבנת הנושא

  1. 1
    הכירו בכך שהילד אינו פועל בכוונה תחילה. התמוטטויות הן תגובה למתח קשה, והן מרגישות נורא. הם לא משהו שהילד עושה בכוונה; הם משהו שקורה לילד כשהוא כבר לא יכול להתמודד.
    • הילד לא יכול לעצור את זה. אינך יכול לנמק איתם או לשכנע אותם להירגע. הם נמצאים בסוף חבלם ולחוצים מכדי לחשוב בהיגיון.
    • לילד יש מעט מאוד שליטה עצמית במהלך התמוטטות. אם הם מתנהגים בצורה גרועה, הם עשויים להתחרט על כך ברגע שהם יהיו צלולים.
  2. 2
    אל תכה את עצמך. התמוססות די רגילה לילדים אוטיסטים. אף ילד לא מקבל הורים או מטפלים מושלמים. אפילו מטפלים נפלאים עדיין יכולים להביא ילדים למות שנמסים מפעם לפעם. זה קורה להרבה אנשים, וכנראה שזה לא השתקפות עליך. זה לא אישי; זה פשוט סימן למתח.
    • כל עוד לא התעלמת באופן בוטה מרגשות הילד או התגרה בהם, אתה יכול להניח שזו לא אשמתך. הדברים האלה קורים.
    • לפעמים ילדים פשוט צריכים "לבכות את זה". כל מה שאתה יכול לעשות זה לעזור להם ולאהוב אותם. ברגע שזה יסתיים, הם בטח ירגישו טוב יותר.
    • גם אם טיפלתם במצב לא טוב, נסו לא להאשים את עצמכם. זכרו שטעויות הן נורמליות, ואף ילד לא מקבל מטפלים מושלמים. התנצל בפני הילד ברגע שהוא רגוע, ונסה לעשות טוב יותר בעתיד.
  3. 3
    הכירו בהבדל בין התמוטטות להתקף זעם. התקף זעם הוא התנהגות מונחית מטרה המתרחשת כאשר ילד מרגיש מתוסכל או רוצה לתמרן מבוגר. התמוטטות היא תגובה למתח, והילד לא "רוצה" שום דבר חוץ מלהפסיק להרגיש כל כך נורא. להלן מספר דרכים בהן ניתן להבדיל ביניהן:
    • מטרה: להתקף זעם יש מטרה ברורה (למשל עוגיה או שעת שינה מאוחרת יותר). להתמוטטות אין מטרות.
    • טריגר: להתקף זעם יש טריגר חיצוני ברור. בדרך כלל קודמת להתמוטטות חרדה מוגברת, והדק הוא רק "הקש האחרון". מקובל שגורמים רבים גורמים להתמוטטות.
    • שליטה עצמית: התקפי זעם הם התנהגות מכוונת, והילד ידאג לא לפצוע את עצמו או לשבור את הדברים שלהם. התמוטטות כרוכה באובדן שליטה, והילד עלול לפצוע את עצמו או לשבור חפצים אהובים מבלי להתכוון לכך.
    • מעקב: במהלך התקף זעם, ילד יצפה בתגובתך כדי לראות אם זה עובד. במהלך התמוטטות הילד יהיה לחוץ מכדי לחשוב הרבה עלייך. (הם עשויים אפילו לא לשים לב אם תצא מהחדר.)
    • משך הזמן: התקפי זעם הם בדרך כלל מהירים, והילד יכול לחזור לפעילות רגילה מיד לאחר מכן. ההתמוטטות נמשכת זמן רב יותר, ובדרך כלל נאלצות להתנהל לפני שהן מתמזגות. התאוששות ההיתוך עשויה לארוך דקות או שעות.
  4. 4
    קבל עזרה או התרחק אם אינך יכול להתמודד עם המצב. אם אתה מרופט לחלוטין, ייתכן שלא תהיה מוכן לטפל בהתמוססות בשלווה. אם אינך יכול להתמודד עם סיטואציה קונסטרוקטיבית, אז עשה מה שאתה יכול כדי למנוע את החמרתו, ובדוק אם אדם צלול ראש יכול לעזור לך.
    • בקש ממבוגר מהימן בקרבת מקום שיעזור לך.
    • נציג עבודה. לדוגמא, בקשו מאדם אחד לפנות דרך לדלת ואדם אחר שיעזור ללוות את הילד בזמן שאתם קוראים לעוזר.
    • התקשרו לאחד מאהובי הילד או לעובדי הטיפול. פנה להורה, קרוב משפחה, מטפל, מומחה או מישהו אחר לקבלת ייעוץ.
    • עשו שיפור מהיר במצב (כמו להעניק לילד צעצוע מועדף ולהחזיר אורחים מהחדר) ואז קחו הפסקה של 2 דקות כדי לאסוף את עצמכם.
    • צא מהחדר אם אתה חושב שתאבד את העשתונות.
תוקפנות אינה נפוצה במיוחד בהתמוססות אוטיסטית
תוקפנות אינה נפוצה במיוחד בהתמוססות אוטיסטית, אך היא יכולה לקרות.

שיטה 2 מתוך 3: הרגעת הילד

  1. 1
    פעל בצורה רגועה ומרגיעה. הילד נמצא בשכל שלהם, ואם אתה נסער או מתחיל לצעוק, זה רק ילחיץ אותם עוד יותר. במקום זאת, קחו נשימות עמוקות והתמודדו עם המצב ברוגע ובחמלה אם אתם יכולים.
    • אם הם עדיין מילוליים למחצה, אתה יכול לנסות לשאול מה לא בסדר.
    • ניסיון לשלוט בילד באמצעות צעקות, איומי עונש או אחיזתם עשוי להעלות באש. אתה רוצה להפחית את הלחץ, ולא להגביר אותו.
  2. 2
    הפחיתו כמה שיותר קלט וחושי חושי. התמוטטות היא תוצאה של יותר מדי לחץ, כך שכל מה שמסיר מתח עשוי להפוך את ההתמוטטות לקצרה ופחות דרמטית. אם יקיריהם נמצאים בקרבת מקום, תוכלו לעזור להם לבצע משימות כמו השהיית סרט או טיפול בעגלת קניות בזמן שאתם מוציאים את הילד החוצה.
    • תרחק מהמתבגרים.
    • מזעור דיבורים. הילד עשוי להיות לחוץ מכדי לעבד מילים רבות.
    • לחזור בו מכל דרישה שהוצבה לילד.
    • תקן כל קלט חושי מרגיז (כגון מוסיקה רועשת או אורות בהירים).
    • עזור להם להסיר כל בגדים לא נוחים אם הם מנסים להוריד אותו.
  3. 3
    התמקדו בהפחתת נזק אם הם מתחילים לפצוע את עצמם. לפעמים ילדים אוטיסטים כל כך לחוצים שהם מתחילים לפגוע בעצמם כדי להטביע את כל השאר. בדוק לאיזה חוש הם מכוונים, ובדוק אם אתה יכול לתת להם גירוי תחושתי בצורה בטוחה יותר. לאחר ההתמוססות תוכלו לדבר עם הילד האם עזרתם ומה תוכלו לעשות בפעם הבאה.
    • צמצמו את הנזק: שימו כרית עבה ביניהם וכל מה שהם פוגעים בהם. הרחיקו מהילד חפצים חדים או מסוכנים.
    • ספק חלופה טובה. לדוגמה, ילד שמכה יכול להיות מוכן להכות את הספה או לדחוף את הקיר.
    • מקד לחוש המתאים. ילד נושך או מכה זקוק ללחץ עמוק, כמו לחיצה הדוקה. ילד צורח זקוק לגירוי שמיעתי, אז תפוצץ מוסיקה חזקה, ונסה להסתובב ברמקולים. ילד שזורק דברים זקוק לקלט שיווי משקל, אז תביא אותם להסתובב, לקפוץ או להתנדנד. המשך עד שהילד עוצר אותך.
  4. 4
    עזרו לילד לקחת הפסקה. הוציאו את הילד מהאזור במידת האפשר, וקחו אותו למקום שקט כמו חדר לא פנוי או מקום שליו בחוץ. אם יש להם פינה מרגיעה, תנו להם להשתמש בה. עשו כמיטב יכולתכם כדי שהאזור יהיה שקט ושלו עבורם.
    • מקום שקט הוא אידיאלי מכיוון שהוא יכול לעזור להפחית את העומס החושי ולתת לילד להתאושש ללא הפרעות.
    • זה יכול להיות קשה אם אתה תקוע איפשהו, כמו למשל במטוס. אם זה המקרה, ייתכן שתוכל להשתמש בפריטים כמו קפוצ'ונים, אוזניות וטאבלט כדי להשיג אותם "בעולמם" לזמן מה.
  5. 5
    הציעו משהו מרגיע כשהם חוזרים למודעות לסביבתם. חשבו על כל מה שנוטה לעזור לילד להירגע. הציעו זאת, מבלי לאלץ זאת אם הילד מסרב. (יתכן שהם לא ירצו בכך אם הם המומים מדי.) עשו כמיטב יכולתכם להנגיש אסטרטגיות התמודדות מבלי לדחוף.
    • צעצוע אהוב
    • יד להחזיק
    • המוסיקה האהובה עליהם
    • חיבוק הדוק (אבל רק אם הם מסכימים לכך קודם)
  6. 6
    שאל אותם אם הם רוצים שתישאר. לפעמים, הילד עשוי לרצות נוכחות מנחמת להתכרבל, להחזיק ידיים או להקשיב לצרותיהם. פעמים אחרות, הם עשויים להעדיף להירגע לבד. שאל "האם תרצה שאשאר איתך?" ופועלים על פי תשובתם.
    • אם אתה עוזב אותם, נסה לתת להם מה לעשות (כמו ספר, טאבלט או פעילות פשוטה כמו חוברת צביעה). זה יכול לעזור להם להירגע ולהתמקד במשהו מנחם.
    • אם הם זקוקים להשגחה מתמדת, נסה לשבת בקרבת מקום. אתה יכול לנצל את הזמן הזה כדי לבדוק את הדוא"ל שלך או לקרוא ספר טוב.
  7. 7
    תנו להם זמן להתאושש. התמוטטות היא צרה מתישה. בהתאם לחומרת ההתכה, ההתאוששות עשויה להימשך בין 30 דקות לשאר היום. אפשר להם לנוח על לוח הזמנים שלהם.

שיטה 3 מתוך 3: קביעת תוכניות לפעם הבאה

  1. 1
    דברו עם הילד לאחר ההתמוססות. שאלו מה הרגיז אותם כל כך, והקשיבו היטב לצד שלהם בסיפור. שאל אם האסטרטגיות שלך עזרו להם ונהל דו-שיח לגבי מה יעזור בפעם הבאה שקורה משהו דומה. אם הם מביעים אשמה, היו מרגיעים וסלחנים. אשר שוב את אהבתך ודאגת אליהם.
    • אם לדבר על זה מלחיץ מדי עבור הילד, עזוב אותו.
    • גם אם הילד עדיין לא יכול לדבר או להשתמש ב- AAC, הם עשויים להיות מסוגלים לחייך, להזעיף פנים, לפטפט או להשתמש באותות לא מילוליים אחרים כדי להראות הסכמה או אי הסכמה.
    • תקן אותם בעדינות אם הם לא היו נחמדים במהלך ההתמוססות. לדוגמא, אתה יכול לומר "זה בסדר לכעוס על אבא, אבל זה לא בסדר לקרוא לו בשמות." מדברים על דרכים חלופיות לבטא את עצמם. בעוד שהתנהגות כלשהי (כמו בכי או צרחה) עשויה להיות בלתי נשלטת, הילד עשוי להימנע מפעולות מסוימות בעתיד.
  2. 2
    נסה לזהות גורמי התכה. ידיעת ההדק (ים) של התמוטטות עשויה לעזור לך להבין כיצד לגשת לבעיה וכיצד להימנע מכמה התמוססות עתידיות גם כן. גורמי לחץ שעלולים להוביל להתמוטטות כוללים:
    • עומס חושי
    • תסכול, במיוחד אם הילד מתקשה לתקשר
    • מתעלמים ממנה, מפריעים לך או לא שומעים
    • דרישות מוגזמות
    • שינויים בשגרה, במיוחד אם הם בלתי צפויים
    • עומס מידע
    • סיטואציות כאוטיות או בלתי צפויות
    • רעב
    • תשישות
    • חרדה
  3. 3
    חשוב על אסטרטגיות להפחתת התמוטטות לעתיד. למרות שלעתים לא ניתן למנוע התמוססויות, ייתכן שתוכלו להפחית את התדירות והחומרה על ידי יישום טקטיקות להפחתת לחץ.
    • לפקוח עין על הילד ועל רמת הלחץ שלו. הבנת שפת הגוף הייחודית של הילד יכולה לעזור.
    • מצא עבודה או התאמות שיעזרו במצבים שמלחיצים את הילד. או, אם זה לא שווה את הלחץ, הפסיקו לנסות לגרום לזה לקרות.
    • נסה ליצור ערכה חושית עם פריטים כמו אטמי אוזניים, אוזניות, משקפי שמש, פריטי נוחות ו / או צעצועי גירוי.
    • כלול שפע של זמן רגיעה בלוח הזמנים של ילדך.
    • שוחחו עם ילדכם על ניהול מתח. שבחו אותם כשהם משתמשים באסטרטגיית ניהול מתח.
  4. 4
    היעזר במומחה אם ההתמוטטויות של הילד הופכות תכופות יותר או דרמטיות יותר. לפעמים זה סימן שמשהו לא בסדר. טיפול שגוי, בעיה בריאותית כואבת או לא נוחה, התעללות מהתעללות או מצב מלחיץ קשה עלולים לגרום לילד לחוש מתח מוגבר. חפש שינויים אחרונים בחיים שעלולים להלחיץ את הילד, ונסה להתייעץ עם מומחה אם אינך יודע מה לא בסדר.
    • קבל בדיקת רופא. אם הם מתחילים לפצוע עצמית באזור מסוים, זה עשוי להיות סימן שהם חווים כאב.
    • בקש עצות ממבוגרים אוטיסטים. נסו לפרסם ברשתות החברתיות בהאשטאג #AskingAutistics.
  5. 5
    המשך לעשות כמיטב יכולתך. אתה לא הולך להיות מושלם וזה לפעמים יהיה מאבק. זה נורמלי. זכרו ששניכם וילדכם עושים כמיטב יכולתכם להתמודד במצבים קשים. עזוב את האשמה, נגב את הצפחה, ופשוט תמשיך לנסות.
    • התמוטטויות נוטות לרדת עם הגיל ואף עלולות להפסיק להתרחש. ככל שהילד לומד מיומנויות התמודדות וגם הילד וגם המטפלים שלהם לומדים כיצד להקל על חייו של הילד, התמוטטויות יכולות להיות פחות תכופות.
ולכן זה נורמלי לחלוטין שילדך יש אובססיה לסופר מסוים
להיות אוטיסט מגיע לעתים קרובות עם אובססיות, ולכן זה נורמלי לחלוטין שילדך יש אובססיה לסופר מסוים.

טיפים

  • תוקפנות אינה נפוצה במיוחד בהתמוססות אוטיסטית, אך היא יכולה לקרות. התמודד עם התוקפנות ככל האפשר, העדיף את הבטיחות והפנה מחדש את ההתנהגות במידת האפשר.
  • אם אתה רוצה שילד לא יעשה משהו, דבר איתו על מה שהם יכולים לעשות במקום. ידיעת התנהגות תחליפית מסייעת להם להבין כיצד להתמודד עם רגשותיהם באופן שאינו מזיק.
  • "כרטיסי התמוטטות חושיים" זמינים למטפלים שרוצים לחנך זרים בוהים על התנהגות הילד מבלי להסיט יותר מדי תשומת לב מילדם הנאבק.
ייתכן שתוכלו להפחית את התדירות והחומרה על ידי יישום טקטיקות להפחתת לחץ
למרות שלעתים לא ניתן למנוע התמוססויות, ייתכן שתוכלו להפחית את התדירות והחומרה על ידי יישום טקטיקות להפחתת לחץ.

אזהרות

  • לעולם אל תנסה למנוע מילד להתעוות במהלך התמוטטות. עיוות הוא מנגנון התמודדות שימושי מאוד המסייע בשליטה עצמית ויכול להפחית את חומרת ההתכה.
  • אין לרסן פיזית ילד מפוחד או במצוקה. זה יכול להחמיר את העומס החושי, להעמיק את הבהלה ולגרום להם להתפרץ בניסיון להשתחרר.
  • אל תפנה למשטרה לעזרה. הם עלולים להגיב באלימות ולפצוע או לטרטום את הילד.

שאלות ותשובות

  • אמרתי משהו לחברתי והיא אמרה שאני מוזר. תגבתי יתר על המידה והתחלתי לבכות. ואז היא שאלה אותי איך היא יכולה לעשות את זה טוב יותר, ולא ידעתי איך היא יכולה. הצעות?
    נסה להסביר לה את ההתמוטטויות שלך, בין אם אתה משתמש במילה הרשמית ובין אם לא: "לפעמים אני ממש המומה ואני בוכה על הדברים הכי קטנים. זה בגלל שאני לחוצה מרוב דברים ומתקשה להתמודד עם זה. כשזה קורה, אתה לא יכול לתקן את זה. כל מה שאתה יכול לעשות זה להיות שם בשבילי / לתת לי זמן שקט / לאמת את הרגשות שלי / לעזור לי לברוח למקום שקט / (להכניס כל מה שיכול לעזור). " זה יכול לעזור לה להבין ולהיות פחות מודאג בגלל ההתמוטטויות שלך. אתה יכול גם לומר לה מתי אתה מרגיש לחוץ לעזור לה לדעת איך אתה מרגיש (שזו גם מיומנות אסרטיביות טובה!).
  • לאחי הצעיר יש היסטוריה של התמוטטויות אלימות ביותר, והן לאחרונה עלו מדרגה. הוא משתמש בידיו כדי לאגרוף ולגרוט ולתפוס כדי לפגוע באחרים במהלך ההתמוטטות שלו. האם יש דרך בטוחה לרסן את אחי לפני שהוא פוגע באחרים?
    תן לו לאגרוף כרית או ספה ואז לקחת הפסקה בחוץ. כדורי לחץ מועילים גם הם. אם הוא נראה לחוץ, תן לו לצאת החוצה. לעולם אל תנסה לרסן אותו, כי הוא ייבהל ושניכם עלולים להיפגע. טיפול עשוי להועיל גם לו וגם למשפחתך. חשוב להבין מדוע הוא מתפרץ וללמוד דרכים להסלים ולהניח לו לקחת הפסקה כשהוא מתעצבן. התמוטטויות אלימות הן סימן לכך שמשהו לא בסדר קשות, וככל הנראה זה יעזור להביא לו מטפל שיכול לעזור לו ללמוד לנהל את הלחץ טוב יותר ולפתור את כל מה שמרגיז אותו כל כך.
  • לילד שלי יש ASD וקם מוקדם. ואז בסביבות השעה 16:00 היא מתמוססת ונאלצת ללכת לישון. מה אני עושה?
    אני יודע שזה בטח מתסכל אותך. אנשים אוטיסטים נמצאים בסיכון גבוה יותר להפרעות שינה, וסביר להניח שלילד שלך יש כזה. ילדכם רוצה לקום מוקדם וללכת לישון מוקדם, כך שאם תוכלו, יתכן שתועיל לכם לעמוד על לוח זמנים מוקדם יותר בזמן שאתם מתייעצים עם רופא. יש אנשים אוטיסטים (כולל אני) שישנים טוב יותר עם 3 מ"ג מלטונין. עבוד עם הרופא של ילדך על דברים שיכולים לעזור, ועד אז, תן לה להמשיך לישון מוקדם וליהנות מהערבים השקטים שלך.
  • הבת שלי תפשט את בגדיה לפעמים כשיש לה התמוטטות. מה אני יכול לעשות?
    בזמן רגוע, בדקו את רמות הנוחות שלה: האם יש תגים מרגיזים או מרקמים לא נוחים? איזה סוג בגדים נוטה יותר לזרוק? זה יכול להיגרם גם מחום. האם היא מזיעה? סביר להניח שהיא לא נוחה. ייתכן גם שזו הדרך שלה לתקשר שהיא מאוד נסערת, מכיוון שהיא יודעת שזה מקבל תגובה. עבודה על הסרת הסלמה. כשהיא רגועה, למדו אותה על צניעות ושמירה על חלקים פרטיים. כשהיא מתמוססת, בקש ממנה בשלווה לשמור על שכבה אחת. אבל אם היא לא עושה זאת, נניח שהיא רוצה אבל היא לחוצה מדי, ושחרר את זה.
  • אחותי מאוד גסה לילד שלי. היא אוהבת ללעוג לו כשהוא סובל מהתמוטטות. היא גורמת לו להרגיש עצוב כל הזמן. מה אני יכול לעשות?
    זה נשמע כאילו אחותך היא זו שמתנהגת רע והיא פוגעת בבנך. קח אותה הצידה והסביר "זה לא בסדר ללעוג לבני כשהוא סובל. אני אתמודד עם ההתמוטטויות שלו. אם תמשיך להתייחס אליו ככה, אני לא אתן לך לראות אותו יותר." בדוק אם היא מקשיבה, ואם לא, בטל את זכויות הביקור שלה. זה בסדר לכעוס ולהתעצבן על כך, וילדך לא צריך לסבול בריונות, במיוחד ממבוגרים. היה שקוף עם בנך: אמור לו שאתה לא אוהב את ההתנהגות של אחותך, ושזה לא בסדר. יש לך את כל הזכות להגן עליו מפני אנשים שלא יכולים להיות מוטרדים מהם להתנהג כמו בני אדם הגונים, גם אם הם בני משפחה.
  • הבת האוטיסטית של חברתי צורחת כשהיא ניגשת. לבתי קשה עם הפרעת עיבוד חושי. יש עצות?
    זה נקרא בשפת מוגבלות "צרכי גישה סותרים": ילדה אחת זקוקה לשקט, הילדה השנייה צריכה "לבכות את זה" כשהיא לחוצה. אמור לבת שלך שמותר לה לצאת מהחדר כשחברתה צורחת, והיא יכולה לחזור אחר כך. עבור הילדה האוטיסטית, נסה להבחין בסימני האזהרה של מתח שנבנה, ותקן את מה שמסעיר אותה, או קח אותה למקום שקט (למשל הליכה סביב הבלוק) כדי להבריז. זה יכול להפחית את כמות ההתמוססות. כשקורה אחד, הישאר רגוע וחומל, והפריד בין הבנות. אם אתה חושש באיזו תדירות זה קורה, שוחח עם חברך ובקש עצה על מנת לוודא שלשתי הילדות יהיה טוב.
  • האחיין שלי אוטיסט והוא מאוד בררן באוכל. אני מודאג מכיוון שהוא רק 21 ק"ג ובן 6. כיצד אוכל לעזור לו?
    דאג לשאול אותו מה הוא אוהב, וגם אם זה נראה מוזר (כלומר נאגטס עוף עם מיונז), נסה להכין אם בשבילו. לאכול מספיק חשוב יותר מאשר לאכול מגוון של אוכל. נסה להציג מאכלים חדשים שנראים דומים למה שהוא כבר אוהב, כמו להציע יוגורט אם אתה יודע שהוא אוהב פודינג. אבל כשמדובר בזה, אכילה של אותו הדבר עדיפה על לא לאכול בכלל. השגת מולטי ויטמינים (נסה את סוג הגומי) יכולה להוריד לחץ כלשהו. שוחח עם הוריו / מטפליו על מה יכול לעזור.
  • מה קורה בזמן התמוטטות?
    התמוטטות יכולה להיראות אחרת אצל אנשים שונים. הם בעצם שחרור לא רצוני של לחץ מאולץ. יש אנשים שבוכים, ויש אנשים שצועקים או צורחים. חלקם זורקים את עצמם לקרקע. נראה שהאדם איבד שליטה לחלוטין (שיש לו בעיקר). הם עשויים להימנע מנגיעה בהם, ולהתפרץ בבהלה אם הם אוחזים או מוסטים. האדם עלול להרגיש מוצף או נבהל. אתה עשוי לראות מישהו מנסה ללוות אותם למקום שקט, או פשוט לתת לו קצת מקום. בעיקר, הם רק צריכים "לבכות את זה" ולהירגע איפשהו שקט ובטוח. הם ירגישו טוב יותר בהמשך.
  • הילד שלי אוטיסט ואובססיבי לגבי סטיבן קינג. האם זה נורמלי?
    כן. להיות אוטיסט מגיע לעתים קרובות עם אובססיות, ולכן זה נורמלי לחלוטין שילדך יש אובססיה לסופר מסוים.
  • בני בן העשרה שואל את אותן השאלות שוב ושוב. אם אני לא אענה שוב ושוב הוא יתחיל לבכות. מהם כמה פתרונות?
    התחל לנהל רישום מתי הוא עושה זאת. זה יכול להיות מנגנון התמודדות כשהוא לחוץ. שים לב וקבל הרגשה באילו מצבים זה קורה בדרך כלל. אם זה נראה כתגובת לחץ, שאל "שמתי לב ששאלת את אותה שאלה מספר פעמים. האם משהו מפריע לך?" ואז הקשיב היטב ותאמת את תחושותיו, כדי לעזור לו להילחץ, וראה כיצד תוכל לעזור בפתרון מה שמסעיר אותו. פיתרון יצירתי הוא להשיג מכשיר להקלטה קולית. רשום את תשובתך. ואז, הוא יכול לשאול את השאלה וללחוץ על הכפתור כדי לשמוע את תשובתך, ואולי שניכם אפילו יכולים להיות קצת טיפשיים ביחד. זה יכול להיות מועיל במיוחד אם הוא עושה את זה בשביל הכיף, או כשמשעמם לו.

כתב ויתור רפואי תוכן מאמר זה אינו מיועד להוות תחליף לייעוץ רפואי מקצועי, בדיקה, אבחון או טיפול. עליך לפנות תמיד לרופא שלך או לאיש מקצוע רפואי מוסמך אחר לפני תחילת, שינוי או הפסקת טיפול רפואי כלשהו.
FacebookTwitterInstagramPinterestLinkedInGoogle+YoutubeRedditDribbbleBehanceGithubCodePenWhatsappEmail