כיצד לפתח מיומנויות מוטוריות אצל ילדים?
להלן מספר פעילויות מעשיות לעשות בבית כדי לעזור לילד לפתח מיומנויות מוטוריות.
ישנם שני סוגים של יכולות שליטה בשרירים (מוטוריקה). האחד הוא מוטורי עדין (מעורב בשרירים קטנים) והשני הוא מוטורי גס (בו מעורבים שרירים גדולים). המנוע הגס מתייחס למיומנויות המשתמשות בשרירי הגוף הגדולים יותר לביצוע פונקציות בסיסיות יומיומיות כמו הרמת ראשו, ישיבה זקופה, זחילה, עמידה וכו '. כישורים אלו הם אלה שעוזרים לילד ללכת, לרוץ ולדלג בסופו של דבר. מיומנויות מוטוריות עדינות מתייחסות לשימוש בשרירים קטנים יותר לעסוק בתנועות קטנות ומדויקות יותר, בדרך כלל באמצעות יד ואצבעות. להלן מספר פעילויות מעשיות לעשות בבית כדי לעזור לילד לפתח מיומנויות מוטוריות.
חלק 1 מתוך 2: מיומנויות מוטוריות גסות
- 1אל תמהרו לילד, אלא עודדו השגת מיומנויות ברמה שלהם כשהם מוכנים, עם מספיק מקום לשחק. אפשרו לו / לה לעמוד כשהם מוכנים כמיומנות המוטורית הגסה הבסיסית והחשובה ביותר הדרושה כדי ללמוד ללכת. מדי פעם שימוש בלול רב צדדי מעניק לילד אפשרות להתרומם, לעמוד ולחופש להסתובב כשהוא אוחז במעקות, להיות פעיל מאוד באזור בטוח (להיפטר מהעט כשהילד מתקרב ליכולת לטפס החוצה). "שער" תינוק בפתח ישאיר את הילד הקטן מאוד בחדר בטוח ונקי מסכנות.
- 2הוכיח את ילדך לבטיחות הילד היושב והזוחל. ברור שצעצועים רכים צריכים להיות זמינים, אך הילד הזוחל יטעם ויבלע כל דבר על הרצפה או בסמוך לה. אתה לא יכול להיות בטוח מדי, אז ודא שהנושאים הבאים טופלו:
- מוצרי ניקוי מאובטחים, לק נעליים, זכוכית שיכולה להתנפץ, מזלגות וסכינים מחוץ להישג ידם וכו '. שמור על הרצפות נקיות מפיסות, חתיכות וחפצים.
- שימו / קשרו מיתרי תריסים ונשים, וכל חפץ משתלשל אחר שיכול לסבך את הילד.
- אין מיתרי חשמל כדי למשוך מגהץ או מנורה וכו 'על ראש הילד.
- אין גלגלים קטנים וכאלה שניתן למשוך או לשבור, ללעוס ו / או לבלוע. פעולת יד לפה הופכת מטאטא רצפה שיכניס כל פסולת, או סיביות לפה.
- 3אפשר לילד להסתובב ולהסתובב בבית (כמובן שצריך להתבונן מקרוב). אתה יכול להיות "זה": עקוב ותופס (תייג) את ילדך ואז להיפך (תן לילד לתפוס אותך).
- 4שחקו במשחק משוכה עם ילדכם. הניחו עיתון על הרצפה ובקשו מילדכם להסתובב בעיתון מבלי לדרוך עליו. אם הילד עולה על עיתון, הוא או היא יצטרכו להתחיל מחדש. אתה יכול גם לעשות את אותו הדבר.
זה ישפר את המוטוריקה העדינה, כמו גם את המוטוריקה הגסה. - 5שחקו אחר ציד אוצרות עם וריאציה. הסתר את הצעצוע החביב על הילד על הרצפה מתחת לשמיכה לתינוק, או כזה, ובקש מהילד למצוא אותו. אז אתה יכול לבקש מילדך להסתיר משהו ותוכל למצוא אותו. תנו לילד הצעיר להיות מבולגן, עד שתבקשו עזרה בניקיון.
- 6גלגל כדור הלוך ושוב בין שניכם. שחק כדורגל / כדורגל. יהיה לך את הזמן המדהים ביותר.
- 7לשחק להקפיץ את הכדור. נסו לזרוק בעדינות ולהשיג כדור קליל, רך וגדול למדי עם ילדכם הצעיר. זרקו את הכדור "בידיים" ובקשו מילדכם לזרוק אותו לאחור ואתם תופסים אותו. שיהיה משחק בו אחד מפסיד ואחר מנצח. אפשר לילדך לנצח כמה פעמים. אבל אל תעשה לזה הרגל לאפשר לו / לה לנצח בכל פעם. שגם הם יפסידו.
- 8עזרו לילד להיות מסוגל לזרוק ולתפוס, כשהוא מוכן. לפתח מיומנויות לזרוק ולתפוס. בסופו של דבר שחקו כדורגל ובייסבול עם ילדכם.
חלק 2 מתוך 2: מוטוריקה עדינה
- 1ספק בלוקים לילדים ותנו להם ליצור מבנים עם אותם בלוקים. זה יעזור להם לפתח את האחיזה שלהם, הנדרשת למיומנויות כתיבה.
- 2ספקו לילדים בגדי רוכסן ובגדים עם כפתורים. תנו להם לפתוח ולסגור את הרוכסנים והכפתור ולפתוח את הכפתור של החולצה. זה ישפר את הכישורים המוטוריים העדינים שלהם יחד עם תיאום עין-יד ומיומנויות עזרה עצמית, הנדרשים לפני שהילד יתחיל ללכת לגיל הרך.
מיומנויות מוטוריות עדינות מתייחסות לשימוש בשרירים קטנים יותר לעסוק בתנועות קטנות ומדויקות יותר, בדרך כלל באמצעות יד ואצבעות. - 3פיתחו תיאום ידיים בעין של הילד ותפיסת פינצ'ר, שניהם נדרשים למיומנויות כתיבה. אפשרות אחת היא הצמדת קוביה רכה. בלוקים גדולים של לגו זמינים לילדים קטנים, קטנים יותר כשהם מבוגרים מספיק. משימה טובה נוספת היא שרוך. אתה יכול לעשות לוחות שרוך בבית על ידי ניקוב חורים בצורות שונות. ואז בקש מילדך להעביר חוט מגושם, לשרוך דרך החורים.
- 4ספק לילדך חימר (בצק משחק). תנו לילד להיות מבולגן וצרו ממנו צורות שונות. זה גם ישפר את היצירתיות של ילדכם.
- 5ספקו צבעים ומברשות צבע. פרש נייר רגיל סביב הרצפה או הצמד ללוח כן כן. (אל תשתמשו בעיתון או בנייר עם משהו כתוב עליו, מכיוון שהילד לא יאהב אותו מבחינה ויזואלית ואולי לא ירצה לצייר עליו.) אפשרו לילד להיות הכי מבולגן שהוא / היא יכול להיות ותנו לו לצבוע. בדמיון עם הצבעים והמברשות. אפשרות נוספת היא לאפשר לילד פשוט לטבול את ידיו ואצבעותיו בצבע וליצור "יצירות מופת". למרות שזה יכול להיות מבולגן מאוד, זה הכי כיף. תוכלו גם לקחת חלק עם ילדכם ולצבוע וליהנות בצבעים.
- 6ספק לילדיך עיתונים או נייר גס. בקש מילדך לקרוע אותו ואז לסובב אותו ולקמט אותו. הילד יכול להכין כדורים, ואז אתה יכול לשחק משחק כיוון עם הילד; למשל, הניחו כיוונו את הכדורים לפח. זה ישפר את המוטוריקה העדינה, כמו גם את המוטוריקה הגסה. ניתן לבקש מילדים גדולים לקרוע אותו ואז להדביק אותו כדי ליצור קולאז '.
- 7ספק לילדים בגיל הרך ומבוגרים מחרוזות וחרוזים להכנת וללבישת שרשרת. זה ישפר את הכישורים המוטוריים העדינים שלהם ועוזר להם לתאם את היד. אם אין חרוזים, תנו להם מקרונים ותנו להם לשזור אותו על חוט.
זה ישפר את הכישורים המוטוריים העדינים שלהם יחד עם מיומנויות תיאום ועין עצמית, הנדרשים לפני שהילד יתחיל ללכת לגיל הרך.
- דאג שתקדיש זמן עם ילדך לחלוק פעילויות ששניכם יכולים לעשות; זה יוסיף אלמנט מהנה שילדכם יהנה ממנו ביותר.
- כשאתה לא לוקח חלק עם ילדך, הקפד לפקוח עליו / אותה. זה יכול להיות מסוכן להשאיר ילד צעיר ללא השגחה.
- נסה להשתמש בצעצועים בעלות נמוכה ובחומרים בלתי שבירים.
- אל תהיה תובעני או מרושע. היו ילדותיים עם ילדכם. להירגע ולשחק ברמה שלו / שלה, אף פעם לא לדחוף יותר מדי. האתגרים צריכים להיות אפשריים למדי, לא הרבה מעל היכולת הנוכחית של הילד.
קרא גם: איך להבטיח שיש לך ילדים בריאים?
קרא גם:
כתב ויתור רפואי תוכן מאמר זה אינו מיועד להוות תחליף לייעוץ רפואי מקצועי, בדיקה, אבחון או טיפול. עליך לפנות תמיד לרופא שלך או לאיש מקצוע רפואי מוסמך אחר לפני תחילת, שינוי או הפסקת טיפול רפואי כלשהו.
