כיצד לבנות הערכה עצמית אצל ילדך העיוור או לקוי הראייה?

עזרו לילד להתמודד עם עלבונות. רוב הילדים נאלצים להתמודד עם עלבונות של ילדים אחרים, אך ילדים הסובלים מלקות ראייה רגישים במיוחד. הגישה הטובה ביותר היא להודיע לילדך כי עלבונות מראים יותר על הילדים האחרים מאשר עליהם.

• למשל, אפשר לומר, "ילדים אומרים לפעמים דברים מתכוונים. בדרך כלל זה בגלל שהם לא מרגישים טוב עם עצמם. נסו להתעלם מהם בפעם הבאה."
• עזור לילדך לזהות בריונות. אמנם כמה ועלבונות פה ושם אינם גדולים, אך הם אינם מספיקים כדי למהר למנהל. עם זאת, כאשר זה הופך לבריונות, חשוב שילדך יספר למבוגר. בריונות מוגדרת בדרך כלל כטיפול רע מתמשך במישהו שגורם לו להרגיש מאוים או כפוי, באמצעות עלבונות או אלימות פיזית. אם ילדכם מרגיש בריוני, וודאו שהוא אומר למבוגר.
• למדו ילד לקוי ראייה להגיב לשאלות מביכות בתשובות רגועות. למשל, אם מישהו אומר: "אתה לא יכול לראות את זה?" הילד יכול היה לומר, "ובכן, לא ממרחק זה. אם תתן לי לרגע, אוכל לראות זאת טוב יותר." לחלופין, הילד יכול היה לומר, "לא, העיניים שלי לא עובדות טוב מאוד. אכפת לך להקריא לי את זה?"
• חזרו על התשובות הללו עם ילדכם כך שיהיה להם קל להגיב מתי שיידרש.

עודד אותם לממש את מוגבלותם אינה גורמת להם להיכשל. כאשר ילדכם מתסכל, הם עשויים להתחיל לראות את עצמם ככישלון. עם זאת, בזמנים כאלה, חשוב לעזור להם להבין שהם יכולים לעשות הרבה דברים בסדר גמור, גם אם הם צריכים לעשות דברים קצת אחרת.

• למשל, אם ילדך אומר, "אני לא יכול לעשות את זה. אני מבאס מהחיים", אתה יכול לומר, "אתה לא מבאס מהחיים. אתה יכול לעשות הרבה דברים שאני לא יכול לעשות. למשל, אתה יכול לנגן בפסנתר בצורה טובה ממני. הנה, בוא ננסה את זה שוב. אני אעזור לך ואז תוכל לנסות את זה שוב בעצמך. "
• עודד את ילדך לנסות פעילויות שונות המעניינות אותו כדי שיוכלו למצוא את מה שהוא אוהב ולזהות את כישרונותיהם הטבעיים. זה יעזור לבנות את ההערכה העצמית שלהם.

שבח התמדה. לפעמים הדברים יהיו קשים יותר לילד לקוי ראייה. זה יכול לעזור להם לקבל עידוד לעבוד על החלקים הקשים. בנוסף, ברגע שהם ילמדו משהו חדש, זה ייתן להם תחושה של הישג, אשר בתורו יכול לעזור לבנות את ההערכה העצמית.

• דון בהתמדה עם ילדך כתכונת אישיות והסבר שהתמדה היא מה שחשוב באמת, לא יכולת טבעית או כישרון.
• זה יכול גם לעזור לילד לדעת שכולם נאבקים במשימות קשות. לדוגמא, אם ילדכם מתקשה במתמטיקה, תוכלו להודיע להם כי אנשים רבים מתקשים במתמטיקה, ושהם לא רק נאבקים מכיוון שיש להם בעיית ראייה.
• לדוגמא, אתה יכול לומר משהו כמו, "שמתי לב שאתה עובד קשה מאוד על שיעורי הבית שלך! אני כל כך גאה בך שדחפת. אנשים רבים מתקשים במתמטיקה, אבל אתה עושה כמיטב יכולתך ללמוד כמה חומר קשה. עבודה טובה! "

לעבוד עם המורים שלהם. אם ילדכם לא נמצא בכיתה עם מורה שרגיל ללמד תלמיד לקוי ראייה, יתכן שתצטרכו לפעול כמחנך אצל המורה, תוך תמיכה למען ילדכם. למשל, הזכיר למורה שהיא לא יכולה להשתמש ברמזים חזותיים סביב ילדך, כמו הבעות פנים כדי להרתיע התנהגות. בנוסף, שימוש בבידוד (כמו פסק זמן בחדר שקט) לא עובד טוב עם ילדים לקויי ראייה, מכיוון שהוא יכול לגרום להם להיות מעט בהלה שלא יוכלו לשמוע את קולו של המורה. עזרה לילד שלך להשתלב בבית הספר יכולה לעזור לו לפתח הערכה עצמית חיובית.

• דאגו לערב גם את מנהלי בתי הספר כדי להבטיח שיש תוכנית שתגדיר את ילדכם להצלחה.
• בנוסף, וודא שהמורה זוכר שעליהם לפנות לילדך בשמו כאשר הוא מדבר איתם במיוחד.
• כדאי לעודד מיומנויות הקשבה גם בבית וגם בכיתה. בבית, ציין את ילדך באמירת דברים כמו: "עלינו להשתמש בכישורי ההקשבה שלנו עכשיו." בקש מהמורה לעשות את אותו הדבר.

קבעו ציפיות מציאותיות. אם הציפיות שלך לילד לקוי ראייה נמוכות מדי, לא יהיה להם למה לחתור. הם אכן זקוקים לאתגרים בדיוק כמו כל ילד אחר. עם זאת, אתה גם לא צריך להגדיר ציפיות גבוהות מדי. יתכן שתצטרך לבצע התאמות או להסתכן בתסכול הילד עד כדי כך שהוא נסגר.

התמקדו בחיובי. בכל ילד, אך במיוחד אצל מי שליקוי ראייה, ההתמקדות במה שהילד יכול לעשות היא חיונית לבניית ההערכה העצמית, שכן היא מסייעת לו לבנות אמון בכישרונותיו. אם אתה מתמקד רק במה שהילד לא יכול לעשות, זה יכול להפיל אותם.

• לדוגמא, אולי לילד יש קול שירה נהדר. החמאה למיומנות זו ועידודה יכולה לעזור לבנות ביטחון.
• אתה יכול לומר, "אתה יודע, הקול שלך ממש טוב. אולי אתה רוצה להצטרף למקהלה?"
• בכיתה, חשוב כיצד הילד יכול לתרום לקבוצה. למשל, אם הילד יכול לכתוב, אולי הוא יכול להיות הכותב של הקבוצה. לחלופין, אולי הילד יכול לעזור להוביל קבוצה קטנה בכך שיעזור להם להחליט מה לעשות הלאה.
• וודא שילדך שומע אותך משבח אותם גם לאנשים אחרים. למשל, התקשר לקרוב משפחה בטווח שמיעתו של הילד, ואמר לו כמה טוב לילד שלך בבית הספר. דאגו לעזור לילדכם לפתח מערכות יחסים עם מבוגרים אחרים שאוהבים אותם ויתמכו בהם. אל תהיה מקור התמיכה היחיד של ילדך.

עזור להם להבין שלכולם יש מה לתרום. כלומר, ייתכן שיש להם מוגבלות, אך אחרים מאותגרים בדרכים אחרות. לילד שלך יש מה להציע לעולם, וייתכן שיש להם נקודות חוזק כאשר לאחרים יש חולשות.

• למשל, אולי לילד שלך יש אוזן טובה במיוחד למוזיקה, תכונה שאינה משותפת לרוב בני משפחתך. הם יוכלו לפתח כישרונות מוזיקליים בדרכים שאולי לא תוכלו.

בקשו מהם לפגוש אחרים הדומים להם. דוגמה חיובית יכולה לעזור לילדים לבנות הערכה עצמית, ולכן חשוב שילדי לקויי ראייה יפגשו ילדים אחרים, בני נוער ומבוגרים הדומים להם. כאשר ילדכם יראה מה אחרים כמוהם יכולים לעשות, זה יעזור להם להיות בטוחים לחתור למטרות אלה בעצמם.

• מגיל צעיר זה יכול לעזור לקיים תאריכי משחק עם ילדים אחרים, גם כאלה שהם כמוהם וגם כאלה שלא. עידוד אינטראקציה חברתית יכול לעזור להם להתגבר על כל עיכוב חברתי הנגרם על ידי לקות ראייה.