איך לתקשר עם אנשים עם מוגבלות?
כדי לקיים אינטראקציה עם אנשים עם מוגבלות, דבר אליהם כמו שהיית עושה עם מישהו אחר. אל תאט את הדיבור שלך או השתמש באוצר מילים פשוט יותר, אלא אם כן אתה מדבר עם מישהו ששומע או לקוי קוגניטיבית. בנוסף, היה מכבד על ידי הקשבה מלאה אליהם כאשר הם מדברים ולא ממהר להם או מסיים את משפטם. יתר על כן, נסה לא לצלוח מעבר לתשובותיהם, או להניח שאתה יודע מה הכי טוב. במקום זאת, שאלו בכבוד שאלות, כמו אם לעלות במעלית תהיה קלה יותר מלעלות במדרגות. כדי ללמוד כיצד להימנע מלהפריע לאדם עם מוגבלות, המשך לקרוא!
לפעמים נקראים "מוגבלויות בלתי נראות", מוגבלות שלא ניתן לראות מיד הן עדיין מוגבלות.
זה לא נדיר להרגיש קצת לא בטוח לדבר עם או לקיים אינטראקציה עם מישהו שיש לו מוגבלות פיזית, חושית או אינטלקטואלית. חברתיות עם אנשים עם מוגבלות לא צריכה להיות שונה מכל סוציאליזציה אחרת. עם זאת, אם אינך מכיר נכות נתונה, אתה עלול לפחד לומר משהו פוגעני או לעשות את הדבר הלא נכון על ידי הצעת סיוע.
חלק 1 מתוך 2: דיבור עם מישהו עם מוגבלות
- 1היה מכבד, מעל לכל דבר אחר. צריך להעניק למישהו שיש לו מוגבלות את אותה הכבוד כמו כל אחד אחר. לראות אחרים כאנשים, ולא ליקויים. התמקדו באדם העומד על הפרק ובאישיותו האישית. אם אתה חייב לשים "תווית" על המוגבלות, עדיף לשאול מה המינוח שהם מעדיפים ולהקפיד על התנאים שהם בוחרים. באופן כללי, עליכם לפעול על פי "כלל הזהב": התייחסו לאחרים כמו שהייתם רוצים שיתייחסו אליכם.
- רבים, אך לא כולם, אנשים עם מוגבלות מעדיפים שפה "אנשים ראשונים", מה שמציב את השם או האדם לפני הנכות. לדוגמא, היית אומר "אחותו, שיש לה תסמונת דאון" ולא "אחותו של דאון".
- דוגמאות נוספות לשפה המתאימה לאנשים הראשונים כוללות: "לרוברט יש שיתוק מוחין ", "לסלי היא ראת ראייה ", או "שרה משתמשת בכיסא גלגלים", במקום לומר שמישהו "מוגבל / נפשי / מוגבל" (שניהם לעתים קרובות נתפס כמונחים פטרוניים) או מתייחס ל"ילדה העיוורת "או" הילדה בכיסא הגלגלים ". במידת האפשר, הימנע מתנאי שמיכה אלה כשאתה מתייחס לאנשים. בעוד שאנשים מסוימים מוצאים את המילה "נכה" לא נעימה, אחרים משתמשים בה כדי לתאר את עצמם מכיוון שהם מרגישים שהם נמחקים על ידי התייחסות אליה כאל "מילה רעה", והמוגבלות שלהם היא חלק ממי שהם. קח את ההובלה שלך ממי שאתה מתקשר איתו. אם הם מתייחסים לעצמם כ"מוגבלים", שאל אם נוח להם לתאר כך או מדוע הם בוחרים לתאר את עצמם כמו זה יעזור לך לקבל תובנה לגבי נקודת המבט שלהם.
- ראוי לציין כי נורמות התיוג משתנות מאוד בין אנשים לקבוצות. בפרט, אנשים רבים חירשים, עיוורים ואוטיסטים דחו את שפת האנשים הראשונים ומעדיפים את השפה "זוהה ראשונה" (למשל, "אנישה היא אוטיסט"). כדוגמה נוספת, מקובל בעולם החירש לראות את המונחים חירשים או כבדי שמיעה המשמשים לתיאור מוגבלותם, אך המונח חרש (עם רישיות D) מתייחס לתרבותם או למישהו שהוא חלק ממנה. אם יש לך ספק, פשוט שאל בנימוס את האדם שאתה מדבר איתו מה הוא מעדיף.
- 2לעולם אל תדבר עם מישהו עם מוגבלות. לא משנה היותם היכולות שלהם, אף אחד לא רוצה שיתייחסו אליך כמו לילד או להתנשא עליהם. כשאתה מדבר עם מישהו עם מוגבלות, אל תשתמש באוצר מילים ילדי, בשמות חיות מחמד או בקול מדבר חזק מהממוצע. אל תשתמש בתנועות פטרוניות כגון טפיחה על הגב או על הראש. הרגלים אלה מתקשרים שאתה לא חושב שאדם עם מוגבלות מסוגל להבין אותך ושאתה משווה אותם לילד. השתמש בקול דיבור ובאוצר מילים רגיל, ודבר איתם בדיוק כמו שאתה מדבר עם מישהו ללא מוגבלות.
- ראוי להאט את הדיבור שלך עבור מי שכבדי שמיעה או עם מוגבלות קוגניטיבית. באותה מידה, זה עשוי להיות מקובל לדבר עם אנשים שיש להם ליקוי שמיעה בקול חזק מהממוצע, כך שהם מסוגלים לשמוע אותך. בדרך כלל מישהו יזכיר לך את זה אם אתה מדבר בשקט מדי. אתה יכול גם לשאול אם אתה מדבר מהר מדי, או לבקש מהם לומר לך אם אתה צריך להאט או לדבר בצורה ברורה יותר במידת הצורך.
- אל תרגיש שאתה צריך לצמצם את אוצר המילים שלך למילים הבסיסיות ביותר. הפעם היחידה שאולי תתבקש לפשט את השפה שלך היא אם אתה מדבר עם מישהו שיש לו קושי אינטלקטואלי או תקשורתי חמור. סביר להניח שההתעסקות עם בן הזוג שלך לשיחה לא יתפס כטוב לב, וגם לא מישהו שמסוגל לעקוב אחרי מה שאתה מדבר. עם זאת, אם יש לך ספק, דבר כלאחר יד ושאל על צרכי השפה שלהם.
- 3אל תשתמש בתוויות או במונחים פוגעניים, במיוחד באופן מזדמן. תוויות ושמות גנאי אינם מתאימים ויש להימנע משיחה עם מישהו שיש לו מוגבלות. זיהוי מישהו על ידי מוגבלותו או הקצאת תווית פוגעת (כמו נכה או מוגבל) הוא גם פוגע וגם לא מכבד. היזהר תמיד מהדברים שאתה אומר, וצנזר את שפתך במידת הצורך. הימנע משמות כמו מטומטם, פיגור, נכה, ספסטי, גמד וכו 'בכל עת. היזהר לא לזהות מישהו לפי מוגבלותו במקום שמו או תפקידו.
- אם אתה מציג מישהו עם מוגבלות, אינך צריך להציג גם את הנכות. אתה יכול להגיד "זו עמיתי לעבודה, סוזן" מבלי לומר "זו עמיתי לעבודה סוזן שהיא חירשת."
- אם אתה משתמש בביטוי נפוץ כמו "אני חייב לרוץ!" למישהו בכיסא גלגלים, אל תתנצל. ביטויים מסוג זה לא נועדו לפגוע, ועל ידי התנצלות פשוט תשים תשומת לב למודעות שלך לנכותם.
כדי לקיים אינטראקציה עם אנשים עם מוגבלות, דבר אליהם כמו שהיית עושה עם מישהו אחר. - 4דבר ישירות עם האדם, לא עם עוזר או מתרגם. זה מתסכל עבור אנשים עם מוגבלות שנאלצים להתמודד עם אנשים שלעולם לא מדברים ישירות איתם אם יש להם עוזר או מתרגם. באותה מידה, דברו עם אדם בכיסא גלגלים, ולא עם האדם העומד לצדם. ייתכן שגופם אינו פועל באופן מלא, אך אין זה אומר שהמוח שלהם לא! אם אתה מדבר עם מישהו שיש לו אחות לעזור או עם מישהו חירש ויש לו מתורגמן לשפת הסימנים, אתה עדיין צריך תמיד לדבר ישירות עם האדם המוגבל.
- גם אם לאדם אין שפת גוף קשבת אופיינית (למשל אדם אוטיסט שלא מסתכל עליך), אל תניח שהוא לא יכול לשמוע אותך. דבר אליהם.
- 5היה סבלני ושאל שאלות, במידת הצורך. זה יכול להיות מפתה להאיץ בשיחה או לסיים את המשפטים של מישהו עם מוגבלות, אך פעולה זו יכולה להיות לא מכובדת. תן להם תמיד לדבר ולעבוד בקצב שלהם, מבלי שתביץ אותם לדבר, לחשוב או לנוע מהר יותר. בנוסף, אם אינך מבין משהו שמישהו אומר משום שהוא מדבר לאט או מהר מדי, אל תפחד לשאול שאלות. בהנחה שאתה יודע מה מישהו אמר יכול להזיק ומביך אם תטעה אותם, אז בדוק תמיד פעמיים.
- מישהו עם ליקוי דיבור עשוי להיות קשה במיוחד להבנה, אז אל תמהרו לדבר מהר יותר ובקשו ממנו לחזור על עצמם במידת הצורך.
- יש אנשים שזקוקים לזמן נוסף כדי לעבד דיבור או להפוך את מחשבותיהם למילים מדוברות (ללא קשר ליכולת האינטלקטואלית). זה בסדר אם יש הפסקות ארוכות בשיחה.
- 6אל תפחד לשאול לגבי נכותו של אדם. אולי לא מתאים לשאול על מוגבלות של מישהו מתוך סקרנות, אבל אם אתה מרגיש שזה עשוי לעזור לך להקל עליו מצב (כמו לשאול אדם אם הוא מעדיף לקחת איתך את המעלית במקום המדרגות אם אתה רואה הם מתקשים ללכת), ראוי לשאול שאלות. רוב הסיכויים הם שנשאלו על נכותם שוב ושוב במהלך חייהם ויודעים להסביר זאת בכמה משפטים. אם הנכות נבעה מתאונה או שהאדם ימצא את המידע האישי מדי, סביר להניח שהוא יענה שהם מעדיפים שלא לדון בו.
- בהנחה שאתה יודע מה הנכות שלהם יכול להיות פוגע; עדיף לשאול מאשר להניח ידע.
- 7להכיר בכך שמוגבלות מסוימת אינן נראות לעין. אם אתה רואה מישהו שמופיע חניה מסודרת במקום מוגבל, אל תתעמת איתם והאשים אותם בחוסר נכות; ייתכן שיש להם מוגבלות שאתה לא יכול לראות. לפעמים נקראים "מוגבלויות בלתי נראות", מוגבלות שלא ניתן לראות מיד הן עדיין מוגבלות.
- הרגל טוב להיות בו הוא לנהוג באדיבות ובתחשבות כלפי כולם; אתה לא יכול לדעת את המצב של מישהו רק להסתכל עליהם.
- מוגבלות מסוימת משתנה מיום ליום: מי שהיה זקוק לכיסא גלגלים אתמול עשוי להזדקק רק למקל היום. זה לא אומר שהם מזייפים את זה או "משתפרים", רק שיש להם ימים טובים וימים רעים כמו כולם.
חלק 2 מתוך 2: אינטראקציה מתאימה
- 1שים את עצמך במצב של אדם עם מוגבלות. אולי קל יותר להבין כיצד לקיים אינטראקציה עם אנשים עם מוגבלות אם אתה מדמיין עצמך מוגבל. חשוב כיצד היית רוצה שאנשים ידברו איתך או יתייחסו אליך. סביר להניח שרצית שיתייחסו אליכם בדיוק כמו עכשיו.
- לכן, עליך לדבר עם אנשים עם מוגבלות כמו עם מישהו אחר. ברוך קבלת עמית חדש עם מוגבלות כמו שהיית מישהו אחר חדש במקום העבודה שלך. לעולם אל תבהה במישהו עם מוגבלות או תתנהג בהתנשאות או בהתנשאות.
- אל תתמקד במוגבלות. לא חשוב שתבין את מהות הנכות של מישהו. חשוב רק שתנהג איתם באופן שווה, תדבר איתם כמו עם כל אחד אחר ותנהג כמו שאתה נוהג בדרך כלל אם אדם חדש נכנס לחיים שלך.
אולי קל יותר להבין כיצד לקיים אינטראקציה עם אנשים עם מוגבלות אם אתה מדמיין עצמך מוגבל. - 2הציעו עזרה אמיתית. יש אנשים שמהססים להציע לעזור למישהו עם מוגבלות מחשש לפגוע בו. אכן, אם אתם מציעים עזרה בגלל הנחה שמישהו לא יכול לעשות משהו בעצמם, ההצעה שלכם עלולה להיות פוגענית. עם זאת, מעט מאוד אנשים ייעלבו מהצעת סיוע אמיתית וספציפית.
- אנשים רבים עם מוגבלות מהססים לבקש עזרה, אך עשויים להיות אסירי תודה על הצעה.
- לדוגמא, אם אתה יוצא לקניות עם חבר שמשתמש בכיסא גלגלים, אתה יכול לשאול אם הוא זקוק לסיוע בנשיאת התיקים או בהצמדתם לכיסא הגלגלים. הצעה לעזור לחבר אינה בדרך כלל פוגעת.
- אם אינך בטוח בדרך מסוימת לעזור, אתה יכול לשאול: "האם יש משהו שאני יכול לעשות כדי לעזור לך כרגע?"
- לעולם אל "תעזור" למישהו מבלי לבקש קודם; למשל, אל תתפסו בכיסא הגלגלים של מישהו ונסו לדחוף אותם במעלה רמפה תלולה. במקום זאת, שאל אם הם זקוקים לדחיפה או אם אתה יכול לעשות כל דבר אחר כדי להקל עליהם לנווט בשטח.
- 3התעלם מחיות שירות. חיות שירות עשויות להיות חמודות ומאומנות היטב, מה שהופך אותן למועמדות מושלמות להתכרבלות ולמשחק. עם זאת, הם משמשים לסיוע לאדם עם מוגבלות, והם נחוצים לביצוע משימות נפוצות. אם אתה לוקח זמן לשחק עם החיה מבלי לבקש רשות, ייתכן שאתה מסיח את דעתו של החיה ממשימה חשובה שהיא צריכה לבצע עבור בעליה. אם אתה רואה חיית שירות בפעולה, אתה לא צריך להסיח את דעתה על ידי ליטוף אותה. אם בעל החיים אינו מבצע מטלות כלשהן, אתה יכול לבקש מהבעלים רשות ללטף אותו או לשחק איתו. זכור כי אתה עשוי לקבל סירוב, ובמקרה זה אתה לא צריך להיות נסער או מאוכזב.
- אל תתן לחיות שירות מזון או פינוקים מכל סוג שהוא ללא אישור.
- אל תנסה להסיח את דעתך של חיית שירות בכך שתקרא לזה שמות של חיות מחמד, גם אם אתה לא ממש מלטף או נוגע בה.
- 4הימנע ממשחק בכיסא הגלגלים או במכשיר ההליכה של מישהו. כסא גלגלים אולי נראה מקום טוב לנוח בו את היד, אך פעולה זו יכולה להיות לא נוחה או מעצבנת את מי שיושב בו. אלא אם כן תתבקש לעזור למישהו על ידי דחיפה או הזזה של כסא הגלגלים שלו, לעולם אל תיגע או תשחק בו. אותה עצה חלה על הליכונים, קטנועים, קביים או כל מכשיר אחר שמישהו משתמש בו לצורך תפקוד יומיומי. אם אי פעם תרגיש צורך להזיז את כסא הגלגלים של מישהו, עליך לבקש רשות תחילה ולהמתין לתגובתם. אל תבקש לשחק בכיסא הגלגלים של מישהו, מכיוון שזו שאלה ילדותית והיא עלולה לגרום לאדם להרגיש לא בנוח.
- התייחס לציוד נכים כמו להארכת גופם: לא היית תופס ומניע את ידו של מישהו או מחליט להישען על כתפו. מתנהגים באותה דרך כלפי הציוד שלהם.
- לעולם אין לגעת בכל כלי או מכשיר שאדם עשוי להשתמש בו כדי לסייע במוגבלותם, כגון מתרגם ידני או מיכל חמצן אלא אם כן מכוונים אותך לעשות זאת.
- 5תודו שרוב האנשים עם מוגבלות הסתגלו. מוגבלות מסוימת קיימת מלידה, ואחרות מגיעות מאוחר יותר בחיים עקב התפתחות, תאונה או מחלה. עם זאת, המוגבלות התפתחה, רוב האנשים לומדים כיצד להסתגל ולדאוג לעצמם באופן עצמאי. רובם עצמאיים בחיי היומיום, ודורשים מעט עזרה מאחרים. כתוצאה מכך, זה יכול להיות פוגעני או מעצבן להניח שמישהו עם מוגבלות לא יכול לעשות הרבה דברים, או לנסות כל הזמן לעשות דברים עבורם. אם אתה עוזר הרבה זמן ובקול ילדותי, זה עלול להיות מעצבן. עבוד בהנחה שהאדם יכול לבצע את כל המשימה העומדת בפני עצמו.
- אדם שנפגע כתוצאה מתאונה בשלב מאוחר יותר בחייו עשוי לדרוש עזרה רבה יותר ממישהו עם מוגבלות לכל החיים, אך עליך לחכות תמיד עד שיבקש את עזרתך לפני שתניח שהוא זקוק לה.
- אל תימנע מלבקש ממישהו עם מוגבלות לבצע משימה מסוימת מכיוון שאתה דואג שהם לא יכולים לבצע אותה.
- אם אתה מציע עזרה, הפוך את ההצעה לאמיתית וספציפית. אם אתה מציע ממקום של חסד אמיתי, ולא מתוך הנחה שהאדם לא יכול לעשות משהו, יש לך פחות סיכוי לפגוע.
- 6הימנע מלהפריע. נסה להיות אדיב סביב אנשים עם מוגבלות פיזית על ידי היעלמות מהדרך. עבור לצד אם אתה רואה מישהו שמנסה לנווט בכיסא גלגלים. הזז את הרגליים מדרכו של מישהו המשתמש במקל או בהליכון. אם אתה מבחין שמישהו לא נראה חזק ויציב על הרגליים, היעזר במילה. אל תפלוש למרחב האישי של מישהו, כמו שלא היית פולש למרחב של אף אחד אחר. עם זאת, אם מישהו מבקש ממך סיוע, היה מוכן לתת אותה.
- אל תיגע בציוד של מישהו או בבעלי חיים בלי לשאול. זכרו שכיסא גלגלים או כלי עזר אחר הוא מרחב אישי; זה חלק מהאדם. אנא כבד את זה.
רבים, אך לא כולם, אנשים עם מוגבלות מעדיפים שפה "אנשים ראשונים", מה שמציב את השם או האדם לפני הנכות.
- יש אנשים שיכולים לסרב לעזרה, וזה בסדר. אנשים מסוימים אולי לא זקוקים לעזרה, ואחרים עשויים להיות נבוכים שהבחנת בצורך שלהם בסיוע, או לא רוצה להיראות חלשים. יתכן שהיו להם חוויות רעות עם אנשים אחרים שעזרו להם בעבר. אל תיקח את זה באופן אישי; רק תאחל להם בהצלחה.
- הימנע מהנחות יסוד. לא ידוע לנבא כל סוג של תחזיות המבוססות על יכולות או מוגבלויות הנתפסות של מישהו, למשל בהנחה שאנשים עם מוגבלות / תנאים לעולם לא ישיגו דבר / ימצאו עבודה / יקיימו יחסים / יתחתנו / יהיו ילדים וכו '.
- למרבה הצער יש אנשים עם מוגבלות ותנאים שיכולים להיות פתוחים לטרף בריונות, התעללות, פשע שנאה, יחס לא הוגן ואפליה. בריונות, התעללות ואפליה מכל סוג שהוא שגויים, לא הוגנים ואינם חוקיים. לך ולאחרים הזכות להיות בטוחים, להתייחס אליהם בכבוד, טוב לב, כנות, הוגן ובכבוד בכל עת. לאף אחד לא מגיע בריונות, התעללות, פשע שנאה, יחס לא הוגן מכל סוג שהוא. זה הבריונים, המתעללים שיש להם את הבעיה והם טועים, לא אתה.
- יש אנשים שיתאימו אישית את מכשירי העזר שלהם - מקלונים, הליכונים, כסאות גלגלים וכו '. במקרים מסוימים מדובר במראה. להחמיא למישהו במקל מעוצב בצורה מושכת זה בסדר גמור. אחרי הכל, הם בחרו במקל באופן חלקי מכיוון שהם חשבו שזה נראה נחמד. אצל אחרים זה קשור לתפקוד. מישהו שצירף מחזיק כוס ופנס להליכון שלהם כנראה לא אכפת לו שתגיב עליו או יבקש לבחון מקרוב; זה בהחלט מנומס יותר מאשר לבהות מרחוק.
- לפעמים ייתכן שיהיה צורך לקחת צעד אחורה ולשים דברים בפרספקטיבה. האם אותו ילד מקלקל את השקט והשלווה שלך בזמזום? לפני שאתה עף מהידית, שאל את עצמך מדוע. שאל את עצמך איזה סוג של אורח חיים יכול להיות לילד הזה ובאיזה קשיים הם עשויים להתמודד. אז אולי יהיה לך קל יותר להקריב קורבן בגלל הבנה רבה יותר.
איך אני מגיב כשאדם עם מוגבלות שכלית שואל אותי "האם אני פיגור?" - אינטראקציה עם אנשים שונים יותר יכולה לגרום לאנשים להיות יותר נוחים סביבך.
- אם בית הספר שלך מציע תוכנית לסיוע לילדים עם מוגבלות שכלית, נצל את ההזדמנות! זה כיף מאוד.
- הציע עזרה רק אם אתה מסוגל לבצע את המשימה פיזית. אם אתה יודע שאתה לא יכול להרים עגלת תינוק או הליכון לאוטובוס או לספק אחיזה מאובטחת לאדם שיורד מהרכבת או מהאוטובוס, אמור לנהג או לאנשים האחרים באוטובוס שיש צורך בעזרה, או להציע לאדם שנמצא זקוק לעזרה בשימוש בטלפון סלולרי כדי להתקשר למישהו. אל תתעלם מהמצב כי אתה מרגיש לא מסוגל לעזור לעצמך.
קרא גם: כיצד להגיש בקשה לקצבאות נכות?
שאלות ותשובות
- כאשר למישהו יש מוגבלות פיזית ברורה, עדיף להעמיד פנים שאתה לא שם לב או לא?הנכות שלהם היא עובדת חיים, אז כמובן שאתה הולך לשים לב; אתה לא צריך להעמיד פנים שאתה לא שם לב לשום דבר אחר. במקום זאת, חייכו והשתמשו באותם נימוסים שהייתם משתמשים בהם כלפי אדם שאינו מוגבל. אם זה נראה כאילו משהו יכול להיות קשה או לא נוח, תציע עזרה כלאחר יד מבלי לעשות מזה עניין גדול (אותה דרך מזדמנת שהיית מציע להחזיק דלת למישהו עם הידיים מלאות). הצרכים שלהם עשויים להיות שונים ממה שאתה חושב, אז היה אדיב אם הם אומרים לא או אומרים שהם צריכים משהו אחר. אתה יכול לראות גם את האדם וגם את הנכות מבלי לעשות מזה עניין גדול. זה לא מפחיד; מבחינתם זה חיי היומיום.
- כיצד אוכל להתייחס ללקוחות נכים בחברת הרפתקאות? נניח שהם רוצים לעשות צלילה בשמיים.שאל אותם אם יש חששות שיש להם, ואם יש משהו שאתה צריך לדעת למטרות בטיחות. (למשל, אם מישהו חולה בהתקפי פאניקה או התקפים, זה טוב לדעת.) בהנחה שהאדם מבוגר מספיק ואין לו מוגבלות שכלית רצינית, הם כנראה חשבו על זה והחליטו שזה נראה כאילו זה סביר, בהתחשב בכך יכולות. זכרו שאנשים עם מוגבלויות הם אנשים רגילים שיש להם רק צרכים קצת אחרים. בדרך כלל אנו מכירים את עצמנו היטב ומסוגלים לחשוב במה אנו נכנסים. כאדם מוגבל עברתי לרוכסן ועשיתי פעילויות אחרות עם המשפחה שלי, וזה תמיד הסתדר בסדר גמור. אנשים עם מוגבלויות אוהבים גם ליהנות, ורבים מאיתנו מסוגלים ליהנות מהרפתקה קטנה.
- איך אני מגיב אם אני הנכה וכשאנשים ממשיכים לבהות ולשאול שאלות עלי? אני יודע שהם עשויים להיות מודאגים, אבל אני מוצא את זה מעצבן ביותר.לפעמים, כשאנשים רואים שמישהו נכה, הנימוסים שלהם יוצאים מהחלון. זה עשוי לעזור לתסריט תשובות קצרות שתוכל לפטר בהתרעה של רגע. אתה יכול לתת תשובות כנות ("השתמשתי בזה שבע שנים ואני רגיל לזה") או תשובות חצופות ("האמת, החלק הגרוע ביותר הוא תשומת הלב הבלתי רצויה"). עשו מה שעוזר לכם להתמודד. נסה לשאול אנשים עם מוגבלות אחרים כיצד הם מתמודדים עם בעיה זו; אולי יש להם עצות טובות.
- מה עלי לעשות אם ילד אומר שמשמעותו כלפי הנכה או על אותו?כדאי לקחת את הילד הצידה ולהסביר להם מדוע השפה שלהם פגעה. שאל אותם איך הם היו מרגישים אם מישהו יגיד שמשהו אומר עליהם. אם הם אמרו שמשהו אומר לנכה, בקש מהם סליחה.
- מה עלי לעשות אם אדם מוגבל פוגע בי בכבדות, ואני מרגיש לא בנוח? האם מותר לי להגיב כרגיל?אם נראה כי המוגבלות היא אינטלקטואלית, ייתכן שלאדם זה אין הבנה טובה של התנהגות הולמת. היו כנים וברורים ואמרו שהוא או היא גורמים לכם להיות לא נעימים והייתם רוצים שיעצרו. אם הנכות פיזית בלבד, אל תהסס להגיב כפי שהיית עושה בדרך כלל.
- בחנות ראיתי אדם עם זרוע אחת. אני מפחד. מה עליי לעשות?להרגע. האדם מסתובב, עושה קניות. זה אומר שהם מסתדרים בסדר, ושום דבר לא בסדר איתם. הם אדם רגיל שיש לו יום רגיל. קח רגע לשקול מדוע אתה מפחד ממוגבלות. מה כל כך מפחיד במישהו שקצת שונה? פרק את מחשבותיך ושקל מדוע הגבת בפחד. כדי להתגבר על הפחד, נסה להסתכל בתמונות של אנשים עם מוגבלות ולקרוא מאמרים שכתבו. זה יכול לעזור לך להתחיל לחשוב עליהם כרגיל.
- מה עלי לעשות אם בטעות אני פוגע במישהו עם מוגבלות?התנצל ואמר לאדם שזה לא היה מכוון. שקול גם לשאול אותם מה זה שפגע בהם וכיצד תוכל לשנות את מה שאמרת / עשית לטובה. זה יראה לאדם שאכפת לך ומוכן לשנות / לשפר את עצמך.
- חבר לכיתה ראה את התיק שלי ושאל אותי אם יש לי מוגבלות. אמרתי שאני לא רוצה לדבר על זה, אבל איך אוכל לענות על השאלות האלה? אני לא רוצה שאף אחד יידע, האם עלי לדבר איתה?תגיד לה שאתה תעריך את זה אם היא תשמור את המידע הזה לעצמה. אם אתה חושש שהיא תגיד למישהו בכל מקרה, בקש ממורה, יועץ הדרכה וכו 'לדבר איתה בשבילך. התגובה שנתת לה הייתה התגובה המתאימה. כל מה שאתה צריך לומר הוא, "זה לא עניינך" או, "אני לא רוצה לדבר על זה" ורוב האנשים יפטרו את הנושא.
- איך אני מגיב כשאדם עם מוגבלות שכלית שואל אותי "האם אני פיגור?" זהו קרוב משפחה והם באמת רוצים לדעת.מכיוון שהמילה "פיגור" נחשבת לשון הרע ואתרים רבים הדנים באפליית אנשים עם מוגבלות אף מסרבים להקליד אותה, אתה יכול לומר להם "לא, אתה לא. אתה מוגבל שכלית." אתה יכול להסביר להם שזו לא המילה הנכונה לתאר את מוגבלותם, וכי אנשים שעושים את זה צריכים להפסיק. שקול להרחיב זאת למשפחתך / משפחתך, מכיוון שהם כנראה שמעו מישהו שמתייחס אליהם ככה בסביבתם היומיומית. להרתיע אחרים מלהשתמש במילה.
- האם זה בסדר או לא לאנשים עם מוגבלות לקיים יחסי מין לפני הנישואין?זה עניין של אמונות אישיות, ובאמת עליהם להחליט. אם הם מקיימים יחסי מין בהסכמה, הם לא פוגעים באף אחד וזה תלוי בינם ובבן הזוג שלהם. כמה אנשים עם מוגבלויות אינם מסוגלים להסכים, כמו אלה שאינם יכולים לתקשר באמצעות דיבור או AAC. (ככלל אצבע כללי, אם הם לא מסוגלים לנהל שיחה בוגרת על יחסי מין או לא מבינים בבירור מה זה כרוך, הם לא יכולים לתת הסכמה.) אם האדם יכול ומסכים למין לפני הנישואין, אז זה בינם לבין בן / בת הזוג שלהם, ולא אנשים אחרים צריכים לשפוט. לרוב, אותם כללים חלים על אנשים עם מוגבלויות ולא אנשים עם מוגבלות.
תגובות (13)
- תודה על מערכת הוראות, הצעות ועצות כתובות היטב. אני מקווה שזה בסדר לחלוק את המידע הזה עם משפחת הכנסייה שלי.
- רבים עשויים להתנהג אחרת לאחר קריאתם, ואולי מבינים את צרכיו של אדם מוגבל יותר. אנשים שונים ויש להתייחס אליהם באופן אינדיבידואלי ועל פי היתרונות שלהם. תודה.
- זה נהדר.
- זה עזר לי להבין טוב יותר אנשים עם מוגבלות.
- אני אוהב לעזור לאותם אנשים בעלי יכולת שונה בכל פעם שראיתי אותם. אשתדל כמיטב יכולתי לחנך את החברה כיצד להתנהג או להתייחס לאדם בעל יכולת שונה. תודה שפרסמת מאמר זה.
- עוזר מאוד.
- אני מנסה להיות יותר חברתי עם האוטיזם שלי, הולך לקייטנות עם אנשים חדשים, כך שכל המידע שנמסר זכה להצלחה מוחלטת! שוב תודה, מדריך!
- מאמר נהדר, סופר מועיל.
- הכרתי כיצד לטפל באנשים עם אתגרים פיזיים.
- מאמר זה עזר לי לכתוב את שיעורי הבית ולקבל הבנה טובה יותר כלפי אנשים עם מוגבלות.
- אני מכין הערת תדרוך למעסיק שלי שיעזור להודיע לאנשים כיצד לקיים אינטראקציה עם אדם עם מוגבלות. יש לי עניין אישי בכך, מכיוון שיש לי אפילפסיה, ומצאתי שהמידע הזה מועיל מאוד, במיוחד באופן שבו הוא מתפרק.
- אני פסיכיאטר ונתקל בחולים כאלה לעתים קרובות. מאמר זה פינה רבים מתפישותיי.
- מצאתי שהכל מאוד אינפורמטיבי, אפילו כאדם נכה בעצמי. אף פעם לא באמת הייתה לי רשימה של דברים שדורשים מאדם לא מוגבל לעקוב אחרי שהוא ניגש אלי או מדבר אלי, אבל גם אני נעלבתי מהאופן שבו אנשים ניגשים אלי או מתארים אותי בין היתר בטווח שמיעה. אני מקווה שהסטיגמות על מחלות ומוגבלות נפשיות, רגשיות ופיזיות ימשיכו להצטמצם, ויתנו לאנשים עם מוגבלות אלו יותר הבטחה ותקווה בחברה.
קרא גם:
כתב ויתור רפואי תוכן מאמר זה אינו מיועד להוות תחליף לייעוץ רפואי מקצועי, בדיקה, אבחון או טיפול. עליך לפנות תמיד לרופא שלך או לאיש מקצוע רפואי מוסמך אחר לפני תחילת, שינוי או הפסקת טיפול רפואי כלשהו.
