כיצד לטפל בהפרעה דו קוטבית אצל ילדים?
נעשה שימוש נרחב בתרופות לטיפול בהפרעה דו קוטבית אצל מבוגרים אך השימוש בה להפרעה דו קוטבית בילדות שנוי במחלוקת.
הפרעה דו קוטבית בילדים מסומנת על ידי שינויים במצב הרוח, עצבנות, בעיות ריכוז ורגשות של חוסר תקווה או חוסר ערך. הפרעה דו-קוטבית שאינה מטופלת עשויה להשפיע לרעה על יכולתו של הילד להצליח בבית הספר ובמצבים חברתיים. עם זאת, המודעות למצב הולכת וגוברת וקיימות מגוון אפשרויות טיפול.
שיטה 1 מתוך 3: עוברת טיפול
- 1שקול טיפול ממוקד משפחתי. טיפול ממוקד משפחתי יכול להיות אמצעי יעיל מאוד לטיפול בהפרעה דו קוטבית אצל ילדים. פעמים רבות, הורים אינם מבינים כיצד להתמודד עם תסמינים של הפרעה דו קוטבית כגון שינויים במצב הרוח ופגישות בכי ממושכות. התייעצות עם מטפל כמשפחה יכולה לעזור גם להורים וגם לילדים ללמוד כיצד לטפל בהפרעה.
- טיפול משפחתי יעזור לך להתמודד עם תקשורת ופתרון בעיות כמשפחה. מטפל מיומן יכול ללמד הורים כיצד לזהות מתי מתרחש התקף מאניה או דיכאון וכיצד לעזור לילדם במהלך תקופה זו.
- אתה יכול לבקש הפניה מרופא הילדים שלך למטפל משפחתי. תוכל גם לראות מה מכוסה על ידי ספק הביטוח שלך. זה עלול לקחת זמן למצוא מטפל שעובד טוב איתך ועם משפחתך. זה לא יוצא דופן לעבור כמה מטפלים לפני שמוצאים את ההתאמה הנכונה, אז יש סבלנות והמשיכו לנסות.
- 2נסה טיפול התנהגותי קוגניטיבי. טיפול קוגניטיבי התנהגותי (CBT) הוא אפשרות נוספת. CBT שימש בהצלחה לטיפול בהפרעה דו קוטבית. המוקד של טיפול מסוג זה הוא הכרה וטיפול בדפוסי חשיבה שליליים המובילים להתנהגויות מטרידות. CBT כולל לעיתים קרובות "שיעורי בית" עבור המטופל. לדוגמה, יתכן ונאמר לילדכם לעסוק בפעילות מרגיעה כלשהי 5 לילות בשבוע ולרשום את מחשבותיהם ביומן. אם אתה מעוניין ב- CBT, שאל את המרפאות המקומיות אם הן מספקות זאת כאופציה טיפולית ושוחח עם רופא הילדים שלך על מציאת מטפל CBT באזור מגוריך.
ליתיום, שאושר לשימוש בילדים מעל גיל 12 משמש לעתים קרובות לטיפול בהפרעה דו קוטבית. - 3שאל על טיפול בינאישי וחברתי. צורת טיפול זו מתמקדת בשמירה על קשרים טובים יותר עם אנשים אחרים. ילדים עם הפרעה דו-קוטבית לעיתים קרובות מפתחים נטיות אנטי-חברתיות בשל חוסר יכולתם לווסת את מצב הרוח שלהם. אם אתה מרגיש שילדך הופך לבודד מאחרים, טיפול בינאישי וחברתי עשוי להיות אופציה טובה עבורך.
- אתה יכול למצוא מטפל שעושה טיפול בינאישי וחברתי בקצב על ידי בקשת הפניות מרופא הילדים שלך וממטפלים ורופאים אחרים. רוב הפסיכיאטר מפרט את סוגי הטיפולים שהם עורכים בפרופילים מקוונים, כך שתוכל לבדוק גם שם.
- השגרה חשובה למותג זה של טיפול. ילמדו ילדים כיצד שמירה על שגרות קבועות המסתובבות בדברים כמו שינה ואכילה יכולה לסייע בוויסות פרקים מאניים ודיכאוניים. המטפל עשוי מדי פעם לרצות להתייעץ איתך כדי לדון כיצד תוכל לשמור על ילדך בשגרה.
שיטה 2 מתוך 3: ניסוי תרופות
- 1שקול את היתרונות והחסרונות של טיפול בילד שלך. נעשה שימוש נרחב בתרופות לטיפול בהפרעה דו קוטבית אצל מבוגרים אך השימוש בה להפרעה דו קוטבית בילדות שנוי במחלוקת. מומלץ להתייעץ עם פסיכיאטר ורופא לפני השימוש בתרופות.
- אנשים הסובלים מהפרעה דו קוטבית צריכים בדרך כלל להשתמש בתרופות כלשהן במשך רוב חייהם הבוגרים. התחלת טיפול מוקדם יכולה לעזור לילדיכם להתכונן לתרופות בבגרות. זה יכול לעזור להם להתרגל לקחת תרופות בשעות הנכונות ביום ולהבין מוקדם לאילו סוגים של תרופות הם הכי מגיבים.
- בצד השלילי, סוגי התרופות המשמשים בדרך כלל לטיפול בהפרעה דו קוטבית יכולים להיות תופעות לוואי נוירולוגיות שליליות לילדים מתחת לגיל שש. ילדים עלולים לחוות כאבי ראש, בלבול ואובדן תיאום. ליתיום יכול גם לגרום לאקנה ולעלייה במשקל, דבר שעלול להוות בעיה מטרידה עבור בני נוער.
- הקדיש זמן רב לשיחה על היתרונות והחסרונות של תרופות עם פסיכיאטר ורופא לפני שתבחר לעשות טיפול תרופתי בילד שלך. אתה רוצה לוודא כי כל דרך רפואית שתבחר היא בטוחה בהתחשב בבריאותו של ילדו ובהיסטוריה הרפואית שלו.
- 2נסה מייצבי מצב רוח. מייצבי מצב רוח הם בדרך כלל דרך הפעולה הראשונה כאשר רושמים תרופות להפרעה דו קוטבית. הם בדרך כלל מטפלים ומונעים תסמינים מאניים, אך לעיתים קרובות לא עשויים לעזור בתסמיני דיכאון. מייצבי מצב רוח נקבעים לעיתים קרובות בשילוב עם תרופות נוגדות דיכאון.
- ליתיום, שאושר לשימוש בילדים מעל גיל 12 משמש לעתים קרובות לטיפול בהפרעה דו קוטבית. בני נוער ובני נוער מסוימים מגיבים היטב לליתיום, אך אחרים עלולים לחוות תופעות לוואי כמו שינויים במצב הרוח, סחרחורת, שלשולים, עצירות, צרבת ותסמינים דמויי הצטננות.
- מייצבי ליתיום ומצב רוח באופן כללי יכולים להגביר את מחשבות ההתאבדות, במיוחד בקרב בני נוער. יש לעקוב מקרוב אחר השימוש בתרופות על ידי פסיכיאטר ורופא.
טיפול ממוקד משפחתי יכול להיות אמצעי יעיל מאוד לטיפול בהפרעה דו קוטבית אצל ילדים. - 3שאל על תרופות אנטי-פסיכוטיות לא טיפוסיות. אם ילד לא מגיב טוב למייצבי מצב רוח, פסיכיאטר או רופא עשויים להציע תרופות אנטי-פסיכוטיות לא טיפוסיות. מאושר לשימוש לילדים מגיל 10 ומעלה, תרופות אנטי-פסיכוטיות לא טיפוסיות מסייעות לוויסות מצב הרוח ולהפחתת תסמיני מאניה.
- תרופות אנטי-פסיכוטיות לא טיפוסיות יכולות להועיל לילדים וילדים מסוימים, אך שימוש ארוך טווח אינו מומלץ. שימוש בתרופות כאלה זמן רב מדי עלול להוביל למצבים הגורמים לתנועות שרירים בלתי נשלטות סביב הפה והידיים.
- עלייה במשקל היא דאגה רצינית בקרב תרופות אנטי-פסיכוטיות לא טיפוסיות רבות. שינויים בחילוף החומרים יכולים לגרום לפח פתאומי ומהיר שיכול להעלות את רמות הכולסטרול ולהגדיל את הסיכון לסוכרת. ילדים ובני נוער הנוטלים תרופות אנטי-פסיכוטיות לא טיפוסיות צריכים להיות במעקב מקרוב על משקלם ולשמור על תזונה בריאה ופעילות גופנית קבועה.
- 4השתמש בתרופות נוגדות דיכאון. תרופות נוגדות דיכאון משמשות לעיתים קרובות לצד תרופות אחרות. מאחר שמייצבי מצב הרוח ותרופות נוגדות פסיכוזה נוטים לטפל בתסמינים מאניים, הוספת תרופות נוגדות דיכאון למשטר תרופות יכולה לסייע במאבק בדיכאון.
- היעילות של תרופות נוגדות דיכאון וילדים ובני נוער מעורבת. בעוד שחלק מהבני נוער והילדים מגיבים היטב, מחקרים מצביעים על שימוש בתרופות נוגדות דיכאון עם מייצבי מצב רוח ואינו שונה משמעותית מאשר שימוש במייצבי מצב רוח בלבד.
- תופעות לוואי פיזיות יכולות לכלול בחילות, עלייה במשקל, כאבי ראש ובעיות שינה. בעוד שתרופות נוגדות דיכאון בדרך כלל בטוחות, יש לעקוב מקרוב אחר ילדכם בזמן נטילת כל תרופה פסיכיאטרית. עבור חלקם תרופות נוגדות דיכאון עשויות להגביר את מחשבות ההתאבדות.
שיטה 3 מתוך 3: מתן תמיכה
- 1למד כל מה שאתה יכול על הפרעה דו קוטבית. כשמדובר בהפרעה דו קוטבית בילדים, תמיכה משפחתית חשובה. הדרך הטובה ביותר שתוכלו לפרנס את ילדכם היא באמצעות חינוך.
- הפרעה דו קוטבית מסומנת על ידי שינויים במצב הרוח בהם הילד עובר משלבי מאניה לדיכאון. במהלך שלב מאני, ילד עשוי להיות טיפשי מאוד, אנרגטי ושמח תוך כדי שהוא גם בעל מזג קצר מאוד. הם עשויים לישון מעט מאוד, מתקשים להתרכז ומתעסקים בהתנהגויות מסוכנות. בשלב דיכאוני, ילדכם עלול להיות שקט ומסוגר ובוכה הרבה. הם עשויים גם להרגיש אשמים או חסרי ערך וללא עניין רב בפעילויות. הם עשויים להתלונן על כאבים, מכיוון שלילדים חסר אוצר המילים להסביר תחושות של עצב וייאוש.
- הפרעה דו קוטבית מגיעה במגוון צורות. הפרעה דו קוטבית I היא בדרך כלל אינטנסיבית יותר, עם פרקים מאניים שנמשכים עד שישה ימים. הפרעה דו קוטבית II כוללת שלבים מאניים קצרים ופחות אינטנסיביים. ישנן צורות אחרות ומתונות יותר של הפרעה דו-קוטבית הנמצאות מחוץ לשתי קטגוריות האבחון העיקריות. כאשר ילדכם מאובחן כסובל מהפרעה דו קוטבית, פסיכיאטר יסביר לאיזו קטגוריה הם נכנסים ויאפשר לכם לשאול שאלות.
- הדרך הטובה ביותר ללמוד על מצבו של ילדך היא לדבר עם הרופא או הפסיכיאטר של ילדך. הם יכולים להמליץ לך לקרוא חומרים שיכולים ללמד אותך כיצד לנהל את מצבי הרוח של ילד דו קוטבי.
מהצד השלילי, סוגי התרופות המשמשים בדרך כלל לטיפול בהפרעה דו קוטבית יכולים להיות תופעות לוואי נוירולוגיות שליליות לילדים מתחת לגיל שש. - 2שימו לב למצב הרוח ולהתנהגויות של ילדכם. התחל לרשום הערות יומיות בנוגע להתנהגות ילדך. איך היה מצב הרוח שלהם היום? מה עורר את מצב הרוח הזה? איך הם ישנו? אילו תרופות הם נוטלים? כל אלה הם אלמנטים חשובים בהפרעה שלהם. זה יעזור לך לראות איזו התקדמות הושגה ואם תופעות לוואי שליליות נובעות בתוצאות של טיפולים חדשים או תרופות. שתף את התצפיות שלך עם רופאים ופסיכיאטרים כדי לסייע בשינוי אפשרויות הטיפול של ילדך לקבלת התוצאות הטובות ביותר.
- 3שוחח עם המורים של ילדך. המורים של ילדכם חייבים להכיר את ההפרעה של ילדכם. ילדים עם הפרעה דו קוטבית עשויים להתקשות להתרכז בבית הספר ולקיים אינטראקציה עם אחרים והמורים צריכים להיות מודעים כיצד לעזור.
- הקדישו זמן בתחילת כל שנת לימודים לשבת ולדבר עם מורים חדשים. בעוד שההבנה של מחלות נפש גוברת, אנשים מסוימים עדיין עשויים להיות מבולבלים או ספקנים. נסו להסביר כי הפרעה דו קוטבית היא מחלה ביולוגית, בדומה לסוכרת, וילדכם זקוק לשיקולים מיוחדים.
- היו שקופים ככל האפשר. ערוך רשימה של כל השיקולים שעל המורה לעשות. לדוגמא, ילדכם עשוי להזדקק לזמן נוסף במבחנים או בחידונים. להבין שהמורה לא מצליח לבצע את כל השיקולים בהתחשב במדיניות בית הספר. ייתכן שיהיה עליך לדון בצרכים מסוימים עם סמכות גבוהה יותר, כמו העיקרון, כדי להבטיח שהם מתקיימים.
- בקש מהרופא או הפסיכיאטר של ילדך לכתוב הערה. מקור הסמכות שמסביר את המצב יכול לעזור למורה שלך להבין טוב יותר. בתי ספר מסוימים עשויים אפילו לדרוש פתק מרופא או פסיכיאטר אם יש צורך בהתאמות מיוחדות.
- 4עזור לילדך לעקוב אחר פגישות טיפוליות ותרופות. ילדכם יזדקק לעזרתכם בכדי לנהל את מצבם. עזור להסביר להם את היתרונות של טיפול ותרופות. הזכר לילדך מתי לקחת את התרופות שלו וודא שאתה מגיע לפגישות בזמן. שוחח עם ילדך על מצבו במהלך הטיפול והסבר תמיד שאין שום בושה במחלת נפש.
קרא גם: כיצד לטפל ב- MRSA בילדים?
קרא גם:
כתב ויתור רפואי תוכן מאמר זה אינו מיועד להוות תחליף לייעוץ רפואי מקצועי, בדיקה, אבחון או טיפול. עליך לפנות תמיד לרופא שלך או לאיש מקצוע רפואי מוסמך אחר לפני תחילת, שינוי או הפסקת טיפול רפואי כלשהו.
